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由于语言环境、思维习惯等原因,多数学生都觉得英语很难学.在教学中,常遇到很多的学生学英语多年,可词汇量却很少,单词发音不准,句型结构知道很少,缺少学好英语的基础,再加上畏难情绪严重,英语成绩自然不理想.于是形成英语学习“越畏越难、越难越畏”的恶性循环,把英语学习当成不可逾越的“挡路虎”.
英语教学初探
【摘 要】
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由于语言环境、思维习惯等原因,多数学生都觉得英语很难学.在教学中,常遇到很多的学生学英语多年,可词汇量却很少,单词发音不准,句型结构知道很少,缺少学好英语的基础,再加上
【机 构】
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洱源县第一中学
【出 处】
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课程教材教学研究（教育研究）
【发表日期】
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2013年4期
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