文/罗满南
　　在Blue Coat School听历史课
　　早听说英国的学生很喜欢历史课，回去我将承担历史与社会课，所以一到Blue Coat School，我就向校方要求多听几节历史课。
　　今天是11月8日，星期一，距离有名的POPPY DAY（罂粟节，为每年的11月的第二个星期天，以纪念在一战和二战中为国捐躯的先烈们）十分临近了。学校呈现出一派节日的气氛，每个老师的胸前佩带着用纸做的罂粟花的标志，墙报上有许多纪念专栏。我来到历史教室，四周墙上贴满了学生作品，按年代顺序标出英国近现代史上发生的大事。其中有一个很大的专栏是纪念罂粟节的，有许多漫画和文章，周围用纸剪成的罂粟花围起来，花花绿绿的。整个教室像一个花园，又像一个工作室。
　　这堂课刚好是学习第二次世界大战的历史。老师先讲解了有关二战发生的背景和简要过程，然后组织学生分组讨论。题目很多，如：“你认为谁应对这场战争负有责任？”“你认为纳粹德国失败的原因是什么？”“请你简评一下当时英国人在这场战争中的表现。”“如果你是当时的英国首相，你会怎样做？”“你认为今天避免战争的最好办法是什么？”
　　接下来是角色表演：一人扮演希特勒，一人扮演丘吉尔。学生根据自己的理解对他们在战争中的表现进行“修正”，当然就此演绎出了各种不同的战争结局。
　　在Blue Coat School，上历史课，同样的老师在同一年级不同班级上课的方式不一样。有的班级组织看电影，有的组织参观博物馆，有的布置作业让学生写文章，有的则让他们模仿历史人物进行演说，等等。
　　另外他们上历史课不指定教科书。老师说：“对于历史，每个人的兴趣点不同，看法也不尽相同，让孩子们知道一个大的发展脉络就行了，我们不指定教科书正是为了让孩子们不受束缚地接受更多的史料，思考更多的问题！一本不适当的教科书，一是可能限制了孩子的眼界，让他们觉得历史就在这一本小小的书里，更可怕的是可能破坏了孩子学习历史的兴趣，让他们此生把历史拒之门外。”
　　我终于明白了为什么这里的学生如此喜欢上历史课！
　　拉斯维加斯与比基尼
　　在Coundon Court School，我听了一节旅游与休闲课。上个假期，部分学生在学校“家长教师联合会”(Parent-Teacher Association)的组织下去美国旅游，学生带来了自己拍摄的一段DV，其中有一段是有关拉斯维加斯的片段，拍得很美。该同学边放边讲解。同学们看完以后，老师要大家谈感受，并要大家选择一个词来形容拉斯维加斯。大家七嘴八舌，每说一个单词，老师就把它写在黑板上，一共写了20多个。然后，老师要大家找出意思相对的单词，大家又说了五、六个。看着这些单词，老师要大家想一种汤的名称，于是有人想起了罗宋汤。老师非常赞赏，认为用罗宋汤来形容拉斯维加斯比较贴切。接着，老师又说：还可以用什么词来描述拉斯维加斯呢？于是，大家又说了几个单词。最后，他采用投票表决的方式，结果，比基尼（bikini）得票最高。老师似乎觉得有些惊奇，很快在黑板上板书：“How is a bikini like lasvegas？”（为什么要用比基尼来描述拉斯维加斯呢？）他要求各个学习小组进行讨论，然后再作汇报。各组讨论了一会儿，代表开始发言。有的说，比基尼穿出来能充分展示人体的美，而拉斯维加斯也是特别的美，所以，用比基尼来描述拉斯维加斯比较合适。有的说，拉斯维加斯不单是赌城，娱乐场所也很多，美女多穿比基尼，所以用比基尼来描述它。有的说，因为去赌的人，大多血本无归，就好像女孩子穿比基尼一样，身上所剩无几……老师连声称好！
　　英国老师的课就是这样生动有趣，充分调动了学生们学习的积极性、主动性，不断激发他们的创造力和想像力，让学生真正成为课堂的主人。