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基于传媒类课程教学中存在的问题,构建了网络直播技术与翻转课堂进行结合的理论和实践的教学模式。实践证明",翻转课堂+网络直播"教学模式凭借其教学手段的多样性、教学模式的交互性、教学内容的创新性、教学时空的场景化、教学评价的直观化的优势取得了良好的教学效果。
“翻转课堂+网络直播”教学模式在传媒类课程教学中的应用研究——以“电视广告策划与创意”课程为例
【摘 要】
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基于传媒类课程教学中存在的问题,构建了网络直播技术与翻转课堂进行结合的理论和实践的教学模式。实践证明",翻转课堂+网络直播"教学模式凭借其教学手段的多样性、教学模式
【机 构】
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池州学院
【出 处】
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视听
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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2018年度池州学院校级质量工程项目“‘翻转课堂+网络直播’教学模式在传媒类课程教学中的应用研究——以‘电视广告策划与创意’课程为例”(课题编号:2018XJYXM16)的研究成果.
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