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实践活动是儿童发展成长的主要途径．也是学生形成实践能力的载体．在数学教学中，应重视通过观察、操作、猜测等方式，培养学生的思维能力。主动参与意识和勇于探索创新的学习能力，使学生初步学会运用所学知识和方法解决一些简单的实际问题．
数学教学应从小培养学生的实践操作能力
【摘 要】
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实践活动是儿童发展成长的主要途径．也是学生形成实践能力的载体．在数学教学中，应重视通过观察、操作、猜测等方式，培养学生的思维能力。主动参与意识和勇于探索创新的学习能力，使
【机 构】
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珠海市高栏港经济区金洲小学
【出 处】
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师道：教研
【发表日期】
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2012年5期
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