注重见习教学改革提升临床教学质量

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临床医学是实践性很强的学科,临床教学分为理论教学、临床见习和临床实习三部分。临床见习是医学生由基础理论学习向临床实践过渡的桥梁,是培养和提高医学生运用所学理论进行逻辑思维和临床实际综合运用的重要阶段,是实现由医学生向实习医生、向医生转变的必需过程^[1]。见习教学成败与否将直接影响到医学生能否养成良好医德医风,能否理论联系实际,能否练就过硬临床能力。
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