【摘 要】
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随着课程改革的深入,当前的初中数学教学已不再仅仅是要求学生掌握相关的数学知识,而是更注重培养学生的数学核心素养。就初中数学教学而言,为了避免传统的应试教育对课堂教
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随着课程改革的深入,当前的初中数学教学已不再仅仅是要求学生掌握相关的数学知识,而是更注重培养学生的数学核心素养。就初中数学教学而言,为了避免传统的应试教育对课堂教学的影响,教师需要不断地优化教学方案,分析学生的课堂学习现状,以便能不断地调整教学模式,围绕学生进行教学,提高培养核心素养的效果。中学数学教学过程中,教师要提高教学效率,必须重视培养学生的核心素养。中学数学教学目标设定是开展教学的基础,教师要通过设定适合学生的目标,让学生充分认识教学的重点,引导学生积极参与到教学中来,从而提高学生的数学能力。
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