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摘
小学数学课堂中有效提问的现状调查分析报告
【摘 要】
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摘 要： 新课程强调课堂有效提问，因为课堂提问的有效性很大程度上影响着教学的质量和效果。本文就小学数学课堂教学中有效提问的现状进行研究。 关键词： 有效提问 创造性思维 存在问题 解决建议 一、问题提出 有效提问有利于提高学生的课堂参与度，调动他们的学习主动性;有利于培养学生发散性和创造性思维;有效提问可以将学生的原有知识与新知识相联系，这样有利于知识的系统形成;反观小学数学课堂教学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年72期
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