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初中数学是学生数学学习的基础阶段，对巩固数学学习的基础，培养学生的学习兴趣起到了积极的作用。然而，在基础数学教学过程中，它削弱了数学课堂教学的兴趣，已成为制约当前数学课堂教学综合质量的主要因素。基于此，为了提高初中数学教学的综合素质，让学生充分感受到数学学习的乐趣，进而养成热爱数学学习的良好习惯，探索如何培养学生的学习能力就显得尤为重要