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(初中版)2004年第6期刊登了汤逸平老师的文章,读后感觉犹如一缕春风,吹进课堂,它不仅指出了传统数学教学中存在的普遍问题,而且也给正在轰轰烈烈进行中的新课改提出了一些值得借鉴的做法,在当前的课堂教学中,具有很强的可操作性. 笔者结合自己的教学实践谈几点体会与感受,以期与同行们继续交流探讨.