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现代教学，本质上是由教师组织学生进行有目的、有计划的有效学习的活动过程。教学活动的形式可以多种多样。但都是以促进学生的全面、和谐发展为目的。通过教学活动的开展，学生的知识得到丰富与更新．能力得到提高与发展．同时形成和提升正确的情感、态度和价值观。
注重“五性”，优化中学生物课教学活动设计
【摘 要】
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现代教学，本质上是由教师组织学生进行有目的、有计划的有效学习的活动过程。教学活动的形式可以多种多样。但都是以促进学生的全面、和谐发展为目的。通过教学活动的开展，学生
【机 构】
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甘肃永昌县农业中学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2010年5期
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