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摘要：在梳理人文素质相关概念内涵的基础上，针对医学专业教师的职业特征界定了医学专业教师人文素质内涵，分析了其三大构成要素的内在规定性及相互关系。
医学专业教师人文素质探析
【摘 要】
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摘要：在梳理人文素质相关概念内涵的基础上，针对医学专业教师的职业特征界定了医学专业教师人文素质内涵，分析了其三大构成要素的内在规定性及相互关系。
【机 构】
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泸州医学院
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2012年5期
【基金项目】
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泸州市社科联课题“地方医学院校专业教师的人文素质培养研究”（LZ10A66）
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