甘肃省医疗费用快速增长问题的调查及对策

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甘肃省医疗费用增长过快的主要原因,从医疗消费者方面分析,有人口老龄化和疾病构成的变化、人们保健意识与医疗消费意识变化以及公费医疗和营保医疗费用的变化等;从医疗服务提供者方面分析,有一些医院把经济效益放在首痊,增加服务功能,滥施检查,卫生材料使用以少报多,乱收费,开大处方以及医务人员知识结构有缺陷等。从药品生产,流通领域分析,则有药品生产企业急剧增加,流通环节多,进口药管理混合乱等;国家现行医疗卫生
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教育始终应始于“心”,方能施于“行”,为学习困难的孩子们建立《成长记录表》,全方位关注孩子的表现,搭建孩子、家长、老师三方沟通的心桥,及时纠正孩子的不良行为,树立孩子行为准则的标杆,促进学困生的转化,能收到较好的教育效果。  一、学困生的特征及形成原因  (一)特征  1. 自我概念消极。学困生的自尊心往往被自卑感所掩盖,他们或自暴自弃、放任自流,或对自己信心不足、踌躇不前。使得他们不再愿意改变自
我们在小学语文识字教学中,大胆打破旧框框,旧模式,努力让识字教学过程成为“贴近生活、识用结合、活学活用”的过程,将识字放在具体的语言环境中去理解和运用,通过创设情境,激发学生的识字兴趣与情感,通过不同途径和方法提高识字能力,增强识字效果。  一、善于创设情境,激发识字兴趣  苏霍木姆林斯基指出:如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,不动情感的脑力劳动就会带来疲倦
俗话说:业务是一门技术,管理是一门艺术。但有人宁愿钻研技术,也不肯多“欣赏”一下“艺术”。原因就是与人打交道——麻烦,更何况是学生?可见,班级管理也是一门比较繁杂的艺术。我们都想带好班级,可现实工作中,往往事与愿违。在班级管理问题上,历来是仁者见仁,智者见智。  在当前的西方管理学领域,流行使用奖励理论,奖励理论认为:人是积极的、能动的和具有责任心的。在正常情况下,人们不仅乐于接受任务,而且会主动
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班风是班级的风气和习惯。它有好坏之分,有优良差之别。无论学校还是家长和社会,都希望班级有好的班风。因为好的班风是孩子成长和成才的环境,是孩子奋发向上的基石,是培养国家栋梁之材的氛围。好班风主要表现为自主意识强烈,动静分明,集体精神浓郁,团结协作,正能量凸显,积极向上,奋发进取。营造好班风是每个教师班主任的责任和追求。但营造好班风是一个工程,一个艰巨的工程,一个复杂的工程。  抓住时机。作为一个班主
一、树立信心  马尔顿说过,“坚决的信心,能使平凡的人们做出惊人的事业”。信心是成功的基础,对于落后班级的管理,树立师生的信心至关重要,而树立学生信心的关键在于引导和鼓励。  首先,我与所有科任老师分析沟通,让老师学生认识到我们并不是天生比别人落后,只是后天的学习习惯做得不好,所以暂时比别人落后,只要我们肯努力改变现实就一定可以追上别人甚至超越别人。我与科任老师达成共识,尽量在班级多表扬少批评,我
给学生树立诚信的榜样,以诚信培育诚信  教育孩子要诚信,父母、教师自己首先要诚信,以诚信培养诚信,其道理是不言自明的。春秋时期,孔子有位得意门生名叫曾参。有一次,他的妻子出门赶集,小儿子哭闹着要跟着去,妻子哄他说:“我从集市上回来,就杀猪给你吃。”小儿子听说有肉吃,就不再坚持随母亲赶集。曾妻回家后,曾参便要杀猪。妻子说:“不过说句玩笑话哄孩子罢了,何必当真?”曾参正色道:“孩子幼小的心灵非常纯洁,
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