中温箔式自补偿应变计的试制

来源 :仪表材料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:eeee_188
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
用镍铬改良型合金丝(如卡玛、伊文、镍铬锰硅等)制成的各种温度自补偿式应变计,在中、高温范围内具有良好的性能。但由于丝材直径的限制及绕制时的困难,丝式应变计不能制得很小,很难制出形状复杂的“应变花”,生产效率也很低。因而人们试图采用镍铬改良型合金箔,利用光刻技术等工艺来取得较为理想的应变计。本文对我所采用重庆仪表材料研究所的镍铬改良型合金箔(KJI)制成两种中温(室温至250℃)箔式自补偿应变计及该类材料在使用温度范围内的性能等作了报导。 Nickel-chromium modified alloy wire (such as Kama, Evan, nickel chromium manganese silicon, etc.) made of a variety of temperature self-compensating strain gauge, in the high temperature range with good performance. However, due to the limitation of the wire diameter and the difficulty of winding, the wire strain gauge can not be made very small and it is very difficult to produce a “complicated flower” with a complicated shape and low production efficiency. Therefore, people try to use nickel-chromium alloy foil improved, the use of photolithography technology to obtain the ideal strain gauge. In this paper, I used the Chongqing Instrument Materials Institute of nickel-chromium modified alloy foil (KJI) made of two medium temperature (room temperature to 250 ℃) foil self-compensating strain gauge and the use of such materials in the temperature range of performance for Reported.
其他文献
期刊
一语码转换双语教学模式的定义及特征  所谓语码转换是指母语与第二语言,或两种不同语言交替使用的一种语言现象。语码转换英语教学模式应以提升学生词汇量掌控和提升语言应用能力为目标,通过教师课堂授课,适时、适量的向学生渗透专业英语词汇、短语、语篇等知识,在完成教学任务的同时实现学生英语技能的提升。  在我国某些地区,部分高校率先把语码转换双语教学模式应用于非英语学科教学,通过实践表明,这种全新的教学模式
考试是实现教育目标的重要手段,是教学的重要环节,也是检验教师教学效果、学生学习效果的重要尺度。我国高校思想政治理论课(以下简称思政课)是大学生思想政治教育的主渠道,是大学生的必修课。自“05方案”实施以来,虽然各校在改革考核方式上进行了一些有益的尝试,取得了较大的成绩,但仍然存在着考核目标不够明确、考核方式相对简单、成绩评定不尽合理等不足,在一定程度上弱化了思政课的实效性,影响了思政课教育教学目标
阅读是人类获取知识、拓宽视野、认识客观事物、了解世界的一个重要途径。它是理解和吸收书面信息的能力,也是学习一门外语最重要的技能之一。培养学生的俄语阅读能力既是培养其俄语自学能力的基础,又是培养其自学能力的手段。因此,阅读是搞活提高阶段整个实践课教学、推动整个俄语实践水平较快提高的基础环节。在大学俄语专业教学中,阅读教学任务既由多种课型分担(即精读课、泛读课、俄苏文学名著选读课及报刊选读课等),也由
期刊
我国的保险市场已经进入到较为充分竞争的市场阶段,这里不仅有国内知名的保险业巨头,也有实力雄厚的外资保险企业,还有众多的中小型保险企业,而成立仅仅6年时间的阳光保险在
高校思想政治理论课(以下简称“思政课”)实践教学越来越受到普遍的重视,建立和完善高校思政课实践教学评价体系,成为控制教学过程、检验课程教学效果、检验学生能力与素质提高程度的有效手段,成为实践教学条件保障机制生成及教学质量提高的现实路径。笔者结合自己的教学实际,参照部分高校的实践探索,围绕思政课实践教学评价的目的、主体、内容、指标、方法、结果等提出有关构建独立评价体系的粗浅看法。  一思想政治理论课
一思想政治教育理论课的性质与特点  在野蛮时代,由于生产力低下,个体与群体(氏族、部落)高度一致,人们彼此之间几乎很少有利益的冲突,这也决定了人们之间思想上的高度齐一。人们之间的关系极为简单,成形的规则几乎没有,人们都是遵照习俗和习惯来生产、生活和处理彼此之间的关系。但当生产力有了发展,劳动产品有了剩余,氏族内部开始出现阶级分化的时候,人们之间的利益出现差别和矛盾时,以往那种思想高度一致的现象再也
从1973年起我国将采用新的国际实用温标。这是一项涉及面很广、很重要的工作,需要有关方面密切配合、共同努力。为了使采用新温标这一工作做得更快更好,使有关方面了解这一方
住房和城乡建设部日前召开会议,传达全国“两会”精神。部党组书记、部长姜伟新主持会议并讲话。部党组成员、副部长陈大卫传达了全国政协会议的有关情况。部党组成员、副部