在我国少年儿童中有这么一类特殊群体，他们的父母双方或有一方外出打工，将孩子留在农村与父母其中一人或其他亲人一起生活，这个儿童群体被称为“农村留守儿童”。
　　一、农村留守儿童出现的背景
　　自20世纪80年代以来，农村留守儿童的问题逐渐进入人们的视野。改革开放以来，越来越多的青壮年农民走进城市，成为城市建设的主力军，他们多数将子女留在了农村，于是就形成了这样一个特殊的未成年人群体，他们被称为农村留守儿童。目前，留守儿童问题已经成为了一个突出的社会问题。
　　二、农村留守儿童存在的问题
　　1.生活方面
　　农村留守儿童大多数是和爷爷奶奶一起生活的，爷爷奶奶大多认为只要能让孩子吃饱穿暖就可以了，他们不讲究孩子的饮食是否均衡和营养，大部分留守儿童营养严重不足，身体受到了很大的伤害。
　　2.教育方面
　　农村留守儿童在成长过程中由于缺乏有效的监管，很多孩子没有形成良好的学习习惯，他们不认真听讲，不完成家庭作业，逃学、辍学等现象多有发生。
　　3.安全方面
　　据有关调查显示，农村留守儿童主要存在以下安全问题：一是容易发生溺水、触电、车祸等意外事故;二是容易成为不法分子攻击、欺负和侵害的对象;三是容易受社会不良因素的影响;四是由于心理、生理上的特殊性，留守女童被猥亵、虐待、诱奸等问题比较突出。
　　4.道德行为方面
　　留守儿童由于缺乏有效的家庭监管，他们的人生观、价值观极易受社会不良因素影响出现行为偏差，轻者吸烟、喝酒、打架斗殴，重者甚至走上了犯罪的道路。
　　5.性格方面
　　农村留守儿童由于缺少父母的关爱，他们的性格比较极端。一些性格开朗、活跃的孩子会变得更加张狂，不服管教，我行我素;性格比较内向的孩子会变得越来越孤僻，缺乏自信心，严重者甚至会患上自闭症或抑郁症。
　　三、农村留守儿童问题的解决策略
　　1.父母的爱不可缺失
　　对于孩子来说，父母的陪伴是对他们最好的爱。河南一个8岁男孩给爸爸发了300元的红包，还附了一句话：我用压岁钱买爸爸一天的陪伴;央视春晚小品《真假老师》里有一句经典台词：“孩子需要的不是钱，而是陪伴”，这样的例子比比皆是。因此，作为父母不应该只满足孩子的物质需求，还要满足他们的精神需求。多陪伴孩子，对孩子健全人格的形成很有帮助。父母虽然不能时时刻刻陪伴孩子，但孩子成长的每个重要节点都不应该缺失，要让孩子能够切身感受到父母的爱。
　　2.临时监护人要担负起教养责任
　　临时监护人不仅要关注孩子吃喝等生活问题，还应该肩负起教育孩子的重任，教导孩子养成讲文明、懂礼貌、爱卫生等良好的生活习惯，帮助他们树立正确的人生观、价值观，这些对孩子的身心健康发展非常重要。学校开家长会，一位老爷爷把自己教育孙子的经验分享给了大家：他的三个儿子和儿媳都在外地打工，他和老伴需要照看6个孙子，有上幼儿园的、小学的，还有上初中的，老两口文化程度都不高，无法辅导孩子的功课，但6个孩子的成绩都很好。这是怎么回事呢？老人说自己也没有什么好的方法，就是监督孩子每天放學准时吃饭，按时完成家庭作业，每天晚上九点准时睡觉，生活作息非常有规律。这看似平常的抚养方式，却蕴含着大智慧：守时，有规律！
　　3.学校要把好留守儿童教育关
　　苏霍姆林斯基说过：“最完善的教育是家庭教育和学校教育的结合。”如果家庭教育缺失了，那么学校一定要把好教育关，把留守儿童的教育作为专项工作来抓，应该建立专门的科室，由专人负责留守儿童的教育工作。要及时统计每个班级留守儿童的情况，为留守儿童建立成长档案册。还要定期召开相关会议，交流留守儿童管理经验和心得，了解留守儿童在生活、学习、社会交往方面存在的问题，共同制订教育策略。
　　4.教师应担负起“父母”的角色
　　在学校，对于留守儿童而言，他们更需要教师的引导与监护。留守儿童大多存在偏激、孤僻、自私等性格缺陷，教师要好好教育他们，引导他们，用师情弥补留守儿童缺失的“亲情”。教师要善于发现留守儿童的闪光点，正确引导他们理解父母的艰辛，教育他们要珍惜现在难得的学习机会。
　　5.国家要大力发展农村经济
　　农村留守儿童问题的产生从根源上来讲，是城市化进程的加快以及城乡发展差距大造成的。因此，国家要统筹城乡发展规划，大力推进农业产业化和农村工业化发展进程，大力发展农村经济，逐步消除城乡差距，让农民不用背井离乡，在家门口就可以找到好工作。
　　总之，农村留守儿童问题是一个系统工程，政府、社会、学校、家庭等应齐心协力，为他们营造良好的成长氛围，更好地推动社会主义和谐社会的构建和发展。
　　作者单位  河北省馆陶县魏僧寨中学