从3000万到1.6亿,世纪天鸿与“新华”合作渐入佳境

来源 :出版参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:THE_BOSS
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  本刊讯1月8日,北京图书订货会的第一天,志鸿教育集团举行“世纪天鸿2005-2006系统开发峰会”,来自全国各省、市、自治区新华书店人员近200人聚首北京昆仑饭店,中国出版工作者协会主席于友先出席并讲话。
  2004年,世纪天鸿成立部门对系统销售进行开发,半年销售码洋达3000万。2005年,世纪天鸿“志鸿优化”系列教辅图书大举进军新华书店主渠道。为了避免与民营渠道产生冲突,在2005年下半年专门开发出新华书店系统专营产品——“全优设计”。截止2005年12月底,世纪天鸿通过各省新华书店渠道的销售码洋达到1.6亿元。
  在同新华书店的合作中,世纪天鸿采取以点带面、重点市场重点突破的战略。在合作的前期,根据各省市新华书店组织结构、业务模式的差异,提炼出了四种合作开发市场的模式,然后快速复制,在各省市迅速铺开。目前除了上海、西藏外,大陆地区所有省市的重点市场都已展开和新华书店的合作,其中成效最为显著、业绩位居前列的是四川、浙江、湖南、江苏、广东、山西、陕西等省。
  世纪天鸿在和新华书店合作的初期,在民营代理商不太强势的省份,经历了对散布的民营渠道向统一正规的新华书店渠道转型的阵痛。但經过研发新华书店系统专营产品,重点对民营渠道不能覆盖的地方进行市场开拓,较好地解决了两种渠道的冲突,并对区域间冲货和盗版进行了打击,净化了当地教辅市场,避免了“劣币驱逐良币”的不正常现象。
  由于教辅市场各种产品良莠不齐,加上“一费制”改革后,教育系统对各学校采用的教辅图书监管越来越严格,都企盼通过一条正规的渠道来采购教辅图书,使质量、信誉有所保障。世纪天鸿和新华书店的合作正好顺应了这种需求,“志鸿优化”的品牌信誉加上新华书店成熟广布的渠道,成为一种典型的优势互补、互联双赢的局面,市场渗透力颇为强势。
其他文献
【摘 要】文章以人民音乐出版社为例,详细分析了小学音乐教材的编写内容,探讨编制小学音乐教材的曲目选择、曲目比例问题。提出编写小学音乐教材应基于新课程标准和新课程改革对学生音乐综合素养提出的要求;从选材、曲目设置、单元主题设计等多个方面筛选小学音乐教材的编写内容,确保音乐教材内音乐作品、特色曲目布设的合理性。  【关 键 词】小学;音乐教材;人民音乐出版社  【作者单位】王冬霓,南京师范大学。  
期刊
【摘 要】 童书出版尤其应重视儿童观,不了解少儿读者的阅读需求、审美喜好、语言文字,做不好童书。其实,童书的核心是儿童性,即童书内容一定要契合孩子的年龄特点、心理特点和语言文字特点,符合孩子的审美情感和趣味,让他们喜欢看、看得懂、记得住,并能产生愉悦的阅读体验。如果儿童本位缺失,做书的人心中没有儿童、没有正确的儿童观,就不会在内容中体现儿童性,做出让孩子们喜欢读的好书。  【关 键 词】童书;出版
期刊
【摘 要】 在全民阅读政策的不断深入下,我国已经形成幼儿早期阅读相关政策引导的基本框架,并将对未来童书出版与儿童早期阅读的有机结合发挥重要的引领作用。文章采用文本分析方法展开研究,认为我国儿童早期阅读政策体现了对儿童为何阅读、阅读什么、如何阅读以及早期阅读发展的关键问题这四个方面的基本框架规定。基于此,研究进一步提出我国儿童早期阅读相关政策应从指导思想、内容建设、出版方式和童书评价层面促进我国童
期刊
【摘 要】 高校出版社教材建设应坚守政治觉悟和行动自觉,以教材的培根铸魂、立德树人为根本遵循,以学校发展的重大需求为导向,构建体系化的教材产品线,形成精品教材群;以一系列高质量的经典教材为基础,配套建设一系列的在线课程和线上数字资源,进而孵化精品课程团队,培育教学名师,实现名教材、名课程、名团队、名师的统一,服务学校学科建设,促进各学科各专业的发展,凸显学校的教学水平与实力。文章以北京体育大学出
期刊
【关 键 词】出版领域;著作权侵权;类型化;防范  【作者单位】苏玲玲,广西幼儿师范高等专科学校,澳门科技大学法学院。  【中图分类号】D923.41 【文献标识码】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2021.14.024  一、从《美的哲学》侵权纠纷谈起  2020年5月29日前后,著名哲学家、美学家李泽厚声明“被侵权”事件引发热议,这一争议
期刊
【摘 要】 我国主流媒体在互联网技术嬗变过程中一次又一次地站在了发展的新起点,媒体融合发展随着技术不断革新分化出不同特点,但大部分地方主流媒体的发展模式仍旧受限。北京日报报业集团在媒体深度融合过程中探索出的融通之路,即以体制机制改革推动观念变革、以采编流程互通推动内容生产重构、以传播平台建设推动全媒体传播、以平台特色定位推动本地内容深耕,能够为其他地方主流媒体融合发展提供模式和经验借鉴。  【关
期刊
【摘 要】 文章以《学校党建与思想教育》为例,分析教育类学术期刊如何基于刊物类别独特性,在刊物宣传和质量打磨上把握机遇,发挥特色的实践。提升政治站位,牢记教育使命是《学校党建与思想教育》的一贯立场;关注内容逻辑,探讨热点话题是《学校党建与思想教育》的时代特色。  【关 键 词】《学校党建与思想教育》;特色栏目;专题栏目;创新  【作者单位】罗志佳,新疆师范大学马克思主义学院。  【基金项目】教育
期刊
【摘 要】 文章分析了文摘期刊在融媒体时代面临的困境和挑战,总结了《读者》杂志加快创新融合、促进期刊转型升级的措施,指出强化新媒体平台的建设和传统期刊内容生产的双轮驱动,是文摘期刊融合发展的主流趋势。文摘期刊要构建融媒体盈利模式,加快融合出版步伐,创新发展模式,利用新媒体技术,以内容为根本,构建多元开放的出版生态体系。  【关 键 词】《读者》;数字化转型;融合发展  【作者单位】李霞,读者出版传
期刊
【摘 要】 2002—2021年,教育部学位与研究生教育发展中心连续进行了五轮全国性一级学科评估,比较全面地呈现了国内高校的学科生态及其演变脉络;参评高校及学科也得以明确自己的历史方位,了解自己的优劣短长,为以后的建设发展提供了参照。在五轮评估中,每轮都较前轮有所改进,同时也存在一些不足。反思这五轮评估,结论是高校学科建设要回归教育本身,围绕人才培养、科学研究与社会服务三大支点做文章,牢牢抓住学生
期刊
【摘 要】学习西迁精神就是要开展以“爱国、奋斗”为核心的奉献报国精神的教育,引导和鼓励更多知识分子到祖国最需要的地方干事创业,为实现中华民族的伟大复兴发挥更大作用。文章以编辑策划弘扬西迁精神的校史类著作《交通大学西迁》为例,从图书前期策划到具体实施细节,包括选定作者、筛选史料、撰稿方案以及编辑流程和编辑特点进行阐释,以期为同类图书的策划出版提供思路和借鉴。  【关 键 词】西迁精神;校史;内容策
期刊