主动认错

来源 :小学生导刊(低年级) | 被引量 : 0次 | 上传用户:nanfangjituan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  主動认错
其他文献
爱是人类社会永恒的主题,我们无时无刻不渴望被爱,同时我们也时时刻刻去爱别人。爱将伴随着我们每个人一生,如果从小忽视儿童的爱心教育,就有可能导致他们爱的缺失,影响他们以后的学习、生活,甚至影响他们的人生。儿童爱心教育的作用可见一斑,鉴于此爱心教育对于儿童来说是十分重要的。以下就本人的儿童教育经历谈谈我的一些看法。  一、儿童感恩意识的激发是儿童爱心教育的基础  我们总抱怨孩子没爱心,其实孩子小,缺乏
期刊
一、口语交际的实践性  新课标提出:“口语交际是听与说双方的互动过程”。口语交际教学的主要任务是通过口语交际实践训练,指导学生掌握一定的口语交际技能,养成口语交往相关的良好习惯及待人处事的交往能力等。所以,口语交际具有实践性。“教材无非是个例子”,口语交际教学的根本目的是实际运用。它并不是要求学生掌握一系列口语交际的知识,而是培养学生对口语交际的掌握能力,而这种能力的获得离不开实践。  二、会倾听
期刊
孩子们自升入大班以来,对益智类游戏表现出特有的热情,这是大班幼儿身心发展的一种需要。在进行这类游戏时,幼儿必须开动脑筋进行积极地思维活动,才能以智慧和技能赢得一种心理的满足。它可以发展他们的运算和推理能力,促进思维和认知水平的发展;它还可以满足幼儿好动手的需求,促进他们与同伴合作,在游戏中自觉约束自己的行为,调动起幼儿战胜困难,向自我挑战的勇气,并获得同伴的认可,为将来的学习能力打下良好的基础。 
期刊
春天來了情开门
期刊
真小
期刊
幼儿语言教育是孩子一生教育的启蒙阶段,对于孩子今后的智力开发和能力发展具有十分重要的意义。因此,幼儿语言能力的培养教育就显得十分重要。幼儿语言教育应该是贯穿于幼儿的日常生活之中的,既有目的性和计划性,也具有随机性和不定时性质。教师要将教学融入生活之中,引导幼儿积极参与,主动获取丰富的语言,在推动幼儿语言能力提升的同时,也可以促使幼儿健康、快乐地茁壮成长。  一、幼儿的语言特点  幼儿是指度过了婴儿
期刊
拖拖拉拉的樹袋熊
期刊
创设新奇有趣、密切联系生活实际的教学情境,激发儿童探索数学奥秘的兴趣,体验数学的价值和神奇,让学生自己在数学学习活动过程中发现问题、提出问题并以自己独特视角和策略解决问题,孩子们才能走出数学苦旅的沙漠,奔向生活数学、活动数学、探索数学的绿洲,儿童才能体验到数学奇境的乐趣,成为具有“创新意识和实践能力”的探索者和开拓者。  一、挖掘教学资源,培养数学意识  在教学“认识人民币”这一内容时,本人利用多
期刊
何谓反思呢?杜威认为反思是“一种得以产生思维活动的怀疑、犹豫、困惑,心灵困难的状态,和一种为了发现解决这种怀疑,消除和清除这种困惑而进行的探索、收集和探究的行为”。它是一种很好的学习习惯,是学与思的有机结合,一个人从接受数学知识到运用知识的过程。学会反思,犹如一面镜子,能够清晰地照出教师自身在教学过程中的不够完美的瑕癖之处,拓宽视野,激发不断追求的动机,并在此基础上进行自我更新与重建,从而提升学生
期刊
热闹的小區
期刊