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观摩了2010年全国第二届“语文教坛新星杯”课堂大赛特等奖张茜老师执教的一课,感受颇深.此课,无论是目标的设定、还是内容的确定、过程的设计,以及方法的选择,都鲜明地体现了两个特点:依据文本体裁,依据学生学情,并将两者有机地结合起来,有效地实现了在教师指导下学生的自主学习,实现了学生既得文又得法的语文学习目标.