引得黄鹂下柳条—— 关于提高小学生写作水平策略谈

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古人说:“引得黄鹂下柳条”.黄鹂最喜欢的是柳枝,鸣啼于柳枝是它们的最大乐趣,而有了好的方法和优美于柳条的氛围,就能引其下柳条.小学生如黄鹂一样,天生是好玩好动的,而根据其特点,用巧妙的方法相引,提供一个诱人的学习氛围,他们就会对写作产生兴趣,成绩的不断提高就会成为现实.
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