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词汇教学是大学英语课堂教学中不可缺少的一个环节.在整个交际过程中,能不能听懂会说,能不能读懂会写,能不能表情达意,在很大程度上取决于词汇.出于“为交际服务”这一前提下,大学英语词汇教学部分又该教什么、怎么教?本文从语用学的角度,结合西方预料库的研究成果就自己教学实践中的体会做出表述.
语用理论指导下的大学英语词汇教学
【摘 要】
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【摘要】 词汇教学是大学英语课堂教学中不可缺少的一个环节。 在整个交际过程中，能不能听懂会说，能不能读懂会写，能不能表情达意， 在很大程度上取决于词汇。出于“为交际服务”这一前提下，大学英语词汇教学部分又该教什么、怎么教？ 本文从语用学的角度，结合西方预料库的研究成果就自己教学实践中的体会做出表述。 【关键词】 词汇教学；交际教学；语用学理论； 语义场理论 【中图分类号】：G623.31【文献
【机 构】
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大连海事大学外国语学院,辽宁,大连,116026
【出 处】
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高校教育研究
【发表日期】
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2008年4期
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