<信号与系统>是电子信息与电气类专业本科生的一门重要的专业基础课程,有着很强的数学背景.
课堂教学、课外活动、家庭教育、社会实践都可以培养学生的创新意识，其中最根本的途径是课堂教学。基于这样的认识，笔者在语文阅读教学中进行了培养学生创新意识的探索。
当前，对科学技术本性的理解趋向于多元化。经济的、政治的和认知的科学技术观是在传统的话语体系中出现的，其是非对错姑且置之不论，但它与后现代文化的和宗教的科学技术现在立论
编者按:加强课程内容与学生生活的联系是新课程的一个重要理念。对此,理论上的研究已经非常深入,但是在具体的学科教学中究竟怎么做仍然是一个很值得研究的问题。鉴于此,本期“专题”,我们约请了来自教学一线的四位语文老师,就语文阅读教学、写作教学、《〈论语〉选读》教学的“生活化”问题进行了探讨,以飨读者。 语文教学,如果只注重知识价值、理性价值,远离丰富多彩瞬息万变的现实生活,就很容易把教室变成囚室,
小时候我从来没有想过我要以英语为职业，因为我很不喜欢英语。我小学读的是教会学校，三年级就开始学英语。尽管是从字母学起，但用的是母亲初三的课本，进度很快。老师并不讲什么语
通过对当前秦岭河谷型乡镇建筑材料的现状进行调查研究,发现建筑主体材料,围护材料和装饰材料这三个方面在乡镇建设中存在的问题,根据当地气候,风俗习惯,地质情况分析更加适
本文探讨even if与even though在外延意义、内涵意义和社会意义方面的语义差：even if表示“让步”与“条件”两个基本意义，even though仅表示“让步”的基本意义；even if分句无标记地表现为“不知是否是事实”和“非事实性”的涵义，有标记地表现为事实性的涵义；even though分句无标记地表现为“事实性”与“拟事实性”的涵义：英国英语中多用even if，美国英语中多用even though。文章认为，它们的语义差是无标记的，它们的同义是有标记的。
作为“存在主义马克思主义”的代表人物，科西克以“具体总体”为核心，系统构建了他的全部哲学体系。在追溯“总体”概念发展过程的基础上，科西克对其进行了创造性的发展，提出了他
当前,随着我国水产养殖业的快速发展,在提高海水及内陆等水域的养殖产量的同时,也不可避免的对天然渔业资源造成了不良影响。在该种情况下,本文通过分析其中存在的问题,进而
一、发展成人教育是适应高等教育大众化的战略选择 我国目前高等教育的发展远远落后于国民经济发展的规模、速度，这也势必影响到经济建设的持续发展和人民生活质量的提高。为