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通过创设生活的教学情境,挖掘生活中的例子,让学生从生活实际中去挖掘数学知识的生活内涵、捕捉生活中的数学现象,体验“数学源于生活、寓于生活、用于生活”,使学生体会到数学就在身边,从而领悟到数学的魅力、享受创造的乐趣,获得成功的喜悦,使其真正成为学习的主人.
小学数学教学与日常生活关系密切
【摘 要】
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通过创设生活的教学情境,挖掘生活中的例子,让学生从生活实际中去挖掘数学知识的生活内涵、捕捉生活中的数学现象,体验“数学源于生活、寓于生活、用于生活”,使学生体会到数
【机 构】
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福建省浦城县九牧中心小学 福建浦城353400
【出 处】
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读与写（教育教学刊）
【发表日期】
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2013年11期
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