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人的思维的生理功能态表现
【出 处】
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中国人体科学
【发表日期】
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1994年1期
其他文献
摘 要：陈束为嘉靖八才子之一，是八才子交游唱和的领导力量。由于当下学术界对于陈束的研究甚少，论及他的论文和著作不多，各类文学史以及明代宏观诗学研究著作也鲜有提及，更不用说对其做深入而细致的个体专题研究，而已有的学术成果所牵涉到的研究领域及问题又很有限，因此，在此概述相关文献及研究成果，希望为以后陈束研究带来方便。 关键词：陈束；研究；综述 中图分类号：I207 文献标识码：A 文章编号：167
[摘 要]要使学生的思维能力、情感态度与价值观得到发展，教师必须自主收集教学素材，开发教学资源，使其服务于课堂教学。师生之间的情感、学生错误的解答、学生之间的差异以及课堂突发的事件等，都是很好的数学教学资源，教师要充分开发和利用。 [关键词]资源 开发 利用 [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）20-054 课程资源是课程改革取得实际
考虑到时视觉的物理，生理与心理机制，提出应注意区分客观的发光现象与心理上的视觉暂留，视觉后象和感觉思维现象，考查了若干人体发光现象，讨论了有关特异视觉机理。
[摘 要]2016年，数学课程标准修订组组长史宁中教授将数学学科的核心素养解读为三句话：用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维分析现实世界，用数学的语言表达现实世界。数学核心素养的提升必须基于数学实践，它是学生在探究数学的过程中逐渐形成的。关注学习的真正发生正是学生感性形成的基础，它能让学生的数学核心素养内化到知识结构中去。 [关键词]数学素养；数学眼光；数学思维；数学语言 [中图分类号] G
加强药品管理,保证药品质量,是直接关系着人民群众身体健康和生命安危的一件大事。从古到今,对药物的应用持慎重态度。如寇宗爽在《本草衍义》中写道:“用药如用刑,刑不可误
期刊
小学数学解题常常会涉及数学思想,要重视数学思想在解题中的渗透和运用,让学生在解题过程中体会数学思想。以鸡兔同笼问题基础上衍生出的＂三者同笼＂问题为例,从数学思想的角度,
小孩子从小就喜欢问“为什么”。因此,课堂教学中,教师要精心设计教学活动,调动学生的学习积极性,鼓励学生质疑问难,让学生学会独立思考,使学生在数学上获得更好的发展。
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摘 要：传统媒体所形成的独白式的主导舆论往往缺乏反思性，互联网网民狂欢形成的网络舆论，与当下的主导舆论形成了互补。网民利用戏仿、隐喻、替换等方式，同主导舆论展开交往和对话，建构了一种舆论的复调。在社会转型时期，舆论复调在公共权力的监督等方面发挥了积极的作用，并加强了社会精英与普通大众之间的交往。同时，也应该重视互联网在现实实践层面的局限性，既不高估也不低判新兴网民群体的作用。 关键词：网络舆论；