论文部分内容阅读
二、填空题
全文查看链接
2010年高考浙江省数学(理科)模拟试卷参考答案
【摘 要】
：
二、填空题 (11)5 (12)6,4,1,7 (13)48 (14)112π (15)(1, ∞) (16)-1/2 (17)②③ 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
【出 处】
：
中学生天地·高中学习版
【发表日期】
：
2010年8期
其他文献
采访、整理：许 捷 2008年9月，“归隐”三年的高考英语听力测试重现“江湖”：面对新课程改革带来的这一变化，几家欢喜几家愁。有些同学是“纸上英语天才”，完型填空、阅读、单选题样样拿手，可是一考听力就犯了惜。当然，也有的同学不仅读、写在行，听力考试也能轻松应对。不管怎么样，还有两个月就是英语听力考试的第二次机会，也是最后一次机会。怎么才能在这两个月里有所提高?让我们来看看上一次考试我们在哪里
一、选择题(本大题共8小题，每小题5分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
动词的时态是高考试题的常考内容之一，同时也是中学英语的重点和难点之一。笔者通过对近几年来各地的高考试卷分析发现，对动词时态的考查主要集中在一般现在时与现在进行时；一般过去时与过去进行时；一般过去时、现在完成时与现在完成进行时等的用法与区别。本文拟就高考试题中出现频率较高的考查时态的考点予以归类分析，以期同学们更好地复习和掌握英语动词时态在具体语境中的运用。 一、一般现在时与现在进行时
一、见“数”思“形”,以“形”助“数” 许多数学概念的表达都从“数”和“形”两方面进行了描述,因此,在看到“数”的问题时,如果能见“数”思“形”,根据所给的代数条件联想到它的几何性质,以“形”助“数”,往往能收到事半功倍的效果. 本文为全文原貌 未安装
乍看不起眼的“运算”是不少同学的“弱项”,运算错误则是试卷上的“硬伤”.多年解题经验告诉我们:运算的基本要求是“算则对”,发展要求是“少算且对”,最高境界是“不算而对”.如何在“算对”的基础上“少算”甚至“不算”?且看“算对有招”之—— 对图象的考查通常可分为“选图”“用图”和“作图”三类. 作图题一般仅限于立体几何的三视图和直观图这部分内容,对图形的准确性要求较高;“选图”和“用图”对图象的精
新课程标准把“强调本质，注意适度形式化”作为数学课程的基本理念之一，目的是为了让同学们用数学的思维去思考问题，用数学的思想方法去发现问题、分析问题、解决问题.今年许多省市的高考数学题目中出现了平时不常用的形式化符号语言，有的甚至出现在压轴题中，体现了新课程标准高考对形式化符号语言的重视. 解答这类题目需要具备较强的阅读、理解和转化能力，所以同学们在平时学习中应注重审题能力的培养. 例（２０１０
童老师是浙江省特级教师、浙江省中小学优秀青年教师，对语文高考有较为深入的研究，曾在浙江电视台等多家媒体上作高考语文复习指导。 悦读记·第五回：把握文章结构思路题应对方略 结构和思路，两种说法，其致一也。理清了文章的思路，也就等于把握住了文章的结构。从近几年全国各地的高考试题看，把握文章结构思路题主要有两种命题形式。 1 关注某一句段在全文结构上的作用 (1)套用“常识”，灵活分
命题： 杭州第二中学 楼肇庆 （特级教师） 徐存旭 宁波效实中学 郑文韶 统稿： 宁波市教育局教研室 冯 斌 第I卷（共50分） 一、 选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 本文为
(本工坊参考近几年高考试卷的难度，结合新课程要求，设立了三个星宫，星级越高，其中的题目难度越大，顺利通关后，你就能成为相应的星级“工人”，还等什么呢?快来一展身手吧!) 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以pdf格式阅读原文。 本文为全文原貌