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摘要：随着我国社会机制的不断完善与发展，教育领域的改革从最初的中小学阶段不但深入与推进到高校大学生的有效管理，高校学生的管理工作在新时期的社会环境下进入了一个要求规范中。新形势下要求高校教师对于学生的管理工作有所改进的境况，可以从侧面看出高校学生的管理工作出现一定的缺失与改进必要。故而，本文笔者以重庆医科大学的学生管理为例，分析现阶段高校学生的管理工作所面临的问题与解决对策，力图做到高校大学生的基本核心素养的健康发展，提升我国大学生的文化素质与道德水准，进而为社会文明增砖添瓦。
关键词：高校;学生管理;困境;解决策略
青少年是祖国的未来和期望，肩负着不断发展壮大我国的极大社会使命。而获得更高学识的高校大学生便是这些肩负使命的青少年中的佼佼者。为了培养高校学生的高水平专业技能，目前阶段我国的高校都极大程度上引进本行业最先进的技术及理论，以最大程度的提升高校的教学质量。但高校学生的管理却受到一定程度上的放松与缺失，导致有些高校大学生的基本核心素养水平不到，出现一些德不配位的现象。因此，在新形势下，高校学生的管理工作显得格外重要。
一、新形势下高校学生管理面临的问题
（一）教师的管理理念落后
在社会出现高校大学生管理工作缺失的情况之下，现阶段我国的高校教师除了重视学生的学习以外，学生的管理工作也开始受到高校教师的格外关注。良好的教育理念是高校学生学习和生活的关键，在目前我国的高校教育建设之中，高校教师没有认清学生管理工作的本质内核，有的教师对于学生的私人生活与空间过大，甚至在整个学期中见不到学生几次。只有高校教师以及管理领导真正地重视起了对于学生的管理工作，才能够更好地实现学生管理的全面创新。特别是现如今伴随着市场经济的不断发展，社会对于人才的要求也在不断改变，高校教育体制的改革需要从原来的不断扩展改革逐渐向着改革纵深进行推进，这样才能更好地满足当前社会主义市场经济的要求，才能够真正地通过改革促进时代进步以及教育的进步。[1]通过新形势下对于学生管理工作的更加积极与上心，教师的教育才能做到更加的有效。
（二）管理学生的机制不完善
目前阶段的全国高校中有绝大多数在管理学生的机制上存在不完善现象。一般来说，高校教师只注重学生的学习质量与学习深入化程度，对于学生的生活、作风问题极少管理。出现这一现象的原因主要有几个方面，在高校的学习生活中，学生自身在完成课业的基础上出现了极多的自主安排时间的活动策略。并且高校教师自身在学生系统课业管理上的工作程度较为深入，导致在教师的学校生活中自顾不暇，总而言之，是高校教师的管理队伍不够完善，管理队伍力量薄弱，许多管理人员身兼数职。在发现高校学生的管理工作疏于建设的情况之下，教师应该积极的进行改进自我的教育教学与生活管理策略。
二、新形势下高校学生管理面临问题的解决策略
（一）教师学会与时俱进
新形势下，高校教师应该注重将学生的管理工作纳入新的认识与解决高度，不断完善自身的教学理念与管理理念，重视促进学生的身心健康全面发展，以此达到学生学习文化素养以及基本核心素养同步提升的教育目的。具体而言，高校教师需要深入了解素质教育的要求和内涵，树立以人为本的理念，并将其渗入到学生管理工作中，强化自身的学生服务意识，确定学生的主体地位，善于从学生的角度，去分析和解决学生遇到的实际问题。[2]在這种文化建设的心态持续下，学校内部的道德品质和文化素养问题都得到了很好的提升和发展，学校的人文景观管就此更上一层楼，从根本上提升全国高校的教育教学核心素养。
并且，高校学生管理工作者应该注重与时俱进的管理工作理念，积极做到了解每个学生的个性差异与学习专业程度和培养方向。以尊重、爱护、培育学生为根本性的使命和教学任务，对学生做出客观、科学的管理培训，将他们的思想品德和文化素养拉到同一起跑线上，使人本管理的价值与意义发挥到最大。
（二）及时完善学生的管理机制
高校教师的学生管理工作不同于小中高中班主任角色，处在大学中的学生充满着自我的个性化想法。因此，从教学意义与教育价值来看，对高校大学生进行积极地人生引导与社会管理是不容小觑的一项工作。在高校各部门的职责任务分配过程中，学生与教师要选择适合自己的职位以及任务，使学生的教育任务与教师的管理理念在一定程度上不谋而合。另外，学校要对学生管理工作者进行时事的评价与赞扬，以此激发高校学生管理工作者的工作积极性，这样可以更加有效的对学生进行有效管理与引导。[3]
结语
综上所述，在新形势下，学生的管理工作存在着诸多问题需要解决。本文笔者以重庆医科大学的具体学校管理现状为例，科学理性的分析高校学生管理工作出现的问题，并显现易懂的指出几点管理学生的对应策略，为培养高校学生的全面核心素养出谋划策。
参考文献：
[1]张强，许鸣轩，胡心钰，王尊博，张晓莹.新形势下高校学生管理面临的问题与解决对策[J].商业文化，2021（06）：62-63.
[2]刘彩绒.新形势下高校学生管理工作面临的问题与对策[J].产业与科技论坛，2016，15（17）：269-270.
[3]冯硕.新形势下高校学生管理工作问题及对策分析[J].发明与创新（职业教育），2019（02）：95.
重庆医科大学 400016
关键词：高校;学生管理;困境;解决策略
青少年是祖国的未来和期望，肩负着不断发展壮大我国的极大社会使命。而获得更高学识的高校大学生便是这些肩负使命的青少年中的佼佼者。为了培养高校学生的高水平专业技能，目前阶段我国的高校都极大程度上引进本行业最先进的技术及理论，以最大程度的提升高校的教学质量。但高校学生的管理却受到一定程度上的放松与缺失，导致有些高校大学生的基本核心素养水平不到，出现一些德不配位的现象。因此，在新形势下，高校学生的管理工作显得格外重要。
一、新形势下高校学生管理面临的问题
（一）教师的管理理念落后
在社会出现高校大学生管理工作缺失的情况之下，现阶段我国的高校教师除了重视学生的学习以外，学生的管理工作也开始受到高校教师的格外关注。良好的教育理念是高校学生学习和生活的关键，在目前我国的高校教育建设之中，高校教师没有认清学生管理工作的本质内核，有的教师对于学生的私人生活与空间过大，甚至在整个学期中见不到学生几次。只有高校教师以及管理领导真正地重视起了对于学生的管理工作，才能够更好地实现学生管理的全面创新。特别是现如今伴随着市场经济的不断发展，社会对于人才的要求也在不断改变，高校教育体制的改革需要从原来的不断扩展改革逐渐向着改革纵深进行推进，这样才能更好地满足当前社会主义市场经济的要求，才能够真正地通过改革促进时代进步以及教育的进步。[1]通过新形势下对于学生管理工作的更加积极与上心，教师的教育才能做到更加的有效。
（二）管理学生的机制不完善
目前阶段的全国高校中有绝大多数在管理学生的机制上存在不完善现象。一般来说，高校教师只注重学生的学习质量与学习深入化程度，对于学生的生活、作风问题极少管理。出现这一现象的原因主要有几个方面，在高校的学习生活中，学生自身在完成课业的基础上出现了极多的自主安排时间的活动策略。并且高校教师自身在学生系统课业管理上的工作程度较为深入，导致在教师的学校生活中自顾不暇，总而言之，是高校教师的管理队伍不够完善，管理队伍力量薄弱，许多管理人员身兼数职。在发现高校学生的管理工作疏于建设的情况之下，教师应该积极的进行改进自我的教育教学与生活管理策略。
二、新形势下高校学生管理面临问题的解决策略
（一）教师学会与时俱进
新形势下，高校教师应该注重将学生的管理工作纳入新的认识与解决高度，不断完善自身的教学理念与管理理念，重视促进学生的身心健康全面发展，以此达到学生学习文化素养以及基本核心素养同步提升的教育目的。具体而言，高校教师需要深入了解素质教育的要求和内涵，树立以人为本的理念，并将其渗入到学生管理工作中，强化自身的学生服务意识，确定学生的主体地位，善于从学生的角度，去分析和解决学生遇到的实际问题。[2]在這种文化建设的心态持续下，学校内部的道德品质和文化素养问题都得到了很好的提升和发展，学校的人文景观管就此更上一层楼，从根本上提升全国高校的教育教学核心素养。
并且，高校学生管理工作者应该注重与时俱进的管理工作理念，积极做到了解每个学生的个性差异与学习专业程度和培养方向。以尊重、爱护、培育学生为根本性的使命和教学任务，对学生做出客观、科学的管理培训，将他们的思想品德和文化素养拉到同一起跑线上，使人本管理的价值与意义发挥到最大。
（二）及时完善学生的管理机制
高校教师的学生管理工作不同于小中高中班主任角色，处在大学中的学生充满着自我的个性化想法。因此，从教学意义与教育价值来看，对高校大学生进行积极地人生引导与社会管理是不容小觑的一项工作。在高校各部门的职责任务分配过程中，学生与教师要选择适合自己的职位以及任务，使学生的教育任务与教师的管理理念在一定程度上不谋而合。另外，学校要对学生管理工作者进行时事的评价与赞扬，以此激发高校学生管理工作者的工作积极性，这样可以更加有效的对学生进行有效管理与引导。[3]
结语
综上所述，在新形势下，学生的管理工作存在着诸多问题需要解决。本文笔者以重庆医科大学的具体学校管理现状为例，科学理性的分析高校学生管理工作出现的问题，并显现易懂的指出几点管理学生的对应策略，为培养高校学生的全面核心素养出谋划策。
参考文献：
[1]张强，许鸣轩，胡心钰，王尊博，张晓莹.新形势下高校学生管理面临的问题与解决对策[J].商业文化，2021（06）：62-63.
[2]刘彩绒.新形势下高校学生管理工作面临的问题与对策[J].产业与科技论坛，2016，15（17）：269-270.
[3]冯硕.新形势下高校学生管理工作问题及对策分析[J].发明与创新（职业教育），2019（02）：95.
重庆医科大学 400016