乘天梯游天子山景区有感

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2009年10月19日脚踏浮云飘欲仙,于扶玉树立峰巅。近看星斗樽前落,远抱寰球眼底穿。
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【摘要】教师从传统的学校讲台走近时兴的直播平台,引发了一种新潮的师生交互模式的出现。暑假期间,教师可以利用这个机会,创设一种新的教学平台。教师在这个平台上,依然以“传道授业解惑”为主,但假期生活中师生之间可以分享的信息更加丰富,契合网络直播开放、多元的特性,直播主题可做出适度的调整与突破,教师或可热闹地播报、分享暑假生活的精彩,又可潜心推进名著阅读,播种培育智慧的果实,还可用情地播撒宣扬上善的情怀
<正>【编者按】南通大学附属中学遵循&#39;促进学生科学、人文和艺术全面发展&#39;的办学理念,以学院制为突破口,依托&#39;五大学院&#39;,对学校课程体系进行整体化设计和创
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【关键词】中小学教师;生涯角色;团体辅导  【中图分类号】G445 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2017)88-0040-03  【作者简介】张冬梅,江苏理工学院(江苏常州,213001)心理教育研究所副所长,教授,主要研究方向为团体心理辅导、心理咨询。  在人生的舞台上,我们每个人都扮演着不同的角色,不同时期不同角色的组合构成了我们的生涯和生涯形态,这些角色满足我们的心理需
九龙坡区公安分局女警官陈炜抽空到看守所看望了投案自首的犯罪嫌疑人王东。陈炜给他说:“我最近去看望了你母亲。老人家现在身体很好,她希望你能主动交待自己的罪行,争取宽大处
【摘 要】以“科学、人文和艺术”三位一体的博雅教育理念,积极依托“五大学院”建构学校课程体系。从“大课程”理念出发,通过建设开放、创新、互动的“课程超市”,创设学院新型学习环境,优化学院制管理机制,破除高中学科课程壁垒,帮助学生了解社会、参与社会、增强社会责任,实现学科的综合互通和学校的优质特色发展。  【关键词】学院制;高中课程;协同创新  【中图分类号】G633 【文献标志码】A 【文章编号】
目的 研究行腹腔镜和开腹手术的早期卵巢癌患者临床手术相关参数的差异及其对患者机体免疫能的影响。方法 对我院2014年01月至2016年12月行腹腔镜和开腹手术的早期卵巢癌患者
<正>无论中外,发展职业教育都被视为提升国家软实力、国际竞争力的战略决策,职业教育的特征历来就是大众化、平民化。人们有时认为职业学校招收的是弱势群体,就把职业教育贴
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目的探讨不同吻合口位置对腹腔镜直肠癌低位保肛术患者术后恢复的影响。方法以本院2013年2月至2015年2月就诊的95例腹腔镜低位直肠癌保肛术患者为研究对象,根据不同吻合口位