【摘 要】
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据联合国教科文组织网站2014年2月14日报道，2月17日至21日，教科文组织举办2014年移动学习周活动，主要关注使用移动设备促进教学的不同方式与手段。这已经是第三届移动学习周，本届活动关注的对象是教师。活动讨论了移动技术如何应对教育工作者的需求，并为改善其教学质量提供服务。活动还考察了移动学习所面临的挑战，如移动设备获取、网络安全、合适的教学内容和教师培训需求等。 据统计，目前全球有60亿人
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据联合国教科文组织网站2014年2月14日报道，2月17日至21日，教科文组织举办2014年移动学习周活动，主要关注使用移动设备促进教学的不同方式与手段。这已经是第三届移动学习周，本届活动关注的对象是教师。活动讨论了移动技术如何应对教育工作者的需求，并为改善其教学质量提供服务。活动还考察了移动学习所面临的挑战，如移动设备获取、网络安全、合适的教学内容和教师培训需求等。
据统计，目前全球有60亿人使用手机，占世界总人口的3/4。同时，将移动设备连接到互联网也越来越普及。移动电话、平板电脑等容易使用并在经济上能为大众所负担的移动设备在教育领域具有显著的应用潜能，特别是在传统教育资源相对匮乏的地区。
本次移动学习周活动不仅组织了与移动学习项目相关的工作组，还举办了移动学习的专家研讨会，以及由教育政策决策者共同参与的移动学习项目经验分享会议等。
（上海师范大学国际与比较教育研究中心郭婧编译）
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