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摘要：苏霍姆林斯基说：“两个教育者――学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。”处于一个竞争与合作的时代，处在一个教育信息化的时代，家校合作越来越显示出它的重要。如何处理好与学生家长的关系，将直接影响教育目标的实现，从而影响到学生的健康成长。
关键词：家校共育;团结合作;成语故事
2019学年上学期，调入一所新学校，带了一个新班级——一年级。作为一个带了四届一年级的资深班主任，我深深明白起始年级的重要性，做好起始年级家长思想工作的重要性。
而家有学童升入一年级，不是孩子一个人的事，也不是孩子一个人的成长里程碑。要让大人们意识到，这是家庭生活的一个标志性阶段的开始，孩子需要学习成长，大人也需要在孩子成长的路上，一次又一次地挑战自己。在孩子长大的每一个阶段，父母面临的课题都不同：我们将成为什么样的父母;我们在孩子的身上寄托了什么样的期许;我们在日常的生活中，给孩子做出了什么样的榜样;我们将怎样配合老师，形成教育合力共同教育孩子…
建班之初，为了让家长尽快进入家校共育的角色，班级微信群迅速建立起来。俗话说：良好的开端是成功的一半，在群中我第一时间给各位家长介绍了我自己情况和我的教育理念，以给家长们建立良好的第一印象，赢得他们的信任，配合好我的工作。果不其然，好些家长私聊我，主动介绍孩子和自己的情况，并表达自己想成为家委为班级服务的想法。接下来的一个星期，我通过微信群里家长们的发言、平时上下学孩子的接送情况悄悄物色着班级家委的人选。一个星期后，班级家委正式成立并积极走马上任起来，他们在会长李濡君妈妈带领下，做事有章程、活动有方案，各司其职，有条不紊，真正为班主任工作冲锋陷阵、扫清障碍，免除我的一切后顾之忧，让我能够专心教育学生，完成学校工作。
一、家校共育，增强了班级凝聚力
刚入学的一年级孩子，互不认识又羞羞怯怯，在教会他们懂规矩的同时还得让他们学会共同生活，学会共同生活，就是要学会关心、学会分享、学会合作。学会共同生活，不只是学习一种社会关系，同时也意味着学习人和自然的和谐相处。
为了让小朋友互相认识、增进友谊，同时也喜迎祖国70华诞，体验欢乐祥和的节日气氛，家委会精心策划了“童心同乐，幸福成长”为主题的第一次亲子活动。
本次活动策划精细、组织到位，大家都各司其职，活动进展非常顺利。活动前，家委们提前到达，精心布置会场。活动中，穿着小丑服饰的主持人，拉近了与小朋友的距离。简短而精炼的会长致辞触动了每个人的心弦。全班孩子高举小国旗，与大人同唱《歌唱祖国》，表达了对祖国的热爱之情。美食分享环节，小朋友们体验到分享的乐趣。快乐游戏环节，小伙伴们收获到合作的成就。
通过本次亲子活动，孩子们互相熟悉起来，家长们的积极性也被调动起来，大家紧密团结，努力为孩子们创造一个健康快乐的学习成长环境。
二、家校共育，让孩子爱上运动
学校运动会前夕，为了培养孩子们热爱体育的精神，同时也为学校运动会选拔小小运动员，家委们策划了“亲子共携手，欢乐趣多多”第二次亲子活动。
活动第一个环节，家长与孩子手牵手围圈而坐，孩子们一一自我介绍，并与家长亲密互动，现场洋溢着一片温馨祥和的气氛。亲子互动后，马上开启竞技模式，孩子们分成两组，推选队长，集思广益设计队名及口号。这一环节，培养了孩子们的自信心和团队意识，并让他们正确看待比赛的输赢，培养良好的心理素质。进入到竞技游戏环节，活动气氛高涨。跳绳、跳远比赛中，孩子们能遵守规则，积极参与其中，不仅锻炼了身体，也激发了对运动比赛项目的兴趣。
微信群中，家委号召家长们积极报名，分工合作，共同做好运动会的后勤工作。家委们的策划方案细致到每个体育项目具体由哪几个家长负责。比赛开始前，集合好运动员，带着他们舒活筋骨，做准备运动。比赛时，带着啦啦队，加油鼓劲。比赛后，小心搀扶，喝水放松。因为家中们细致入微的后勤工作，小运动员们出色发挥，不仅在10×100往返跑接力赛中勇夺第一名，而且团体总分也取得第一名的好成绩。
三、家校共育，让经典咏流传
突如其来的新型冠状病毒打乱了孩子上学的节奏，本应正常开学的时间被一推再推，终于盼到疫散花开，孩子们复学的那一天，接踵而来的厌学、不适应等各种心理问题层出不穷。为了让线上学习完美过渡到课堂模式，为了让学生尽快适应学校生活，我决定用孩子们喜爱的故事激发他们对学习的热情。
居家学习期间，听了我录制的绘本故事后，班上的李濡君兴趣浓厚，依葫芦画瓢也录制了一个绘本故事《外婆家的马》，在班上反响不错。我想可以让他们自己来尝试成语故事配音，虽然对于一年级的小豆丁来说，可能还有点难度，毕竟识字量有限，不过，跟着视频练习后，自己再录制，这样子既扩大了识字量，又锻炼了口语表达能力，还加深了对成语的印象，真的是一举多得！
就让小濡君先录制一个成语故事，到班上打响第一炮。
果不其然，听了濡君《闻鸡起舞》的成语故事，小朋友们兴趣盎然，当知道是濡君配的音后，个个都惊奇羡慕不已。濡君妈妈制作了一个视频录制的详细步骤放在Q群，为其他家长作为指引，家长和孩子共商量要讲的成语故事后就积极学起来，孩子们也认真练起来。录制过程出现各种各样的困难，也被孩子和家长一一克服，最终全班同学的成语故事配音秀都有条不紊地在班级得到分享。
通过视频的录制，孩子们学会了克服困难、精益求精，家长们明白了要活到老学到老，要想教育好孩子，得跟孩子们共学习，共进步。
事实证明，有效的家校共育可以让教育之路事半功倍！
关键词：家校共育;团结合作;成语故事
2019学年上学期，调入一所新学校，带了一个新班级——一年级。作为一个带了四届一年级的资深班主任，我深深明白起始年级的重要性，做好起始年级家长思想工作的重要性。
而家有学童升入一年级，不是孩子一个人的事，也不是孩子一个人的成长里程碑。要让大人们意识到，这是家庭生活的一个标志性阶段的开始，孩子需要学习成长，大人也需要在孩子成长的路上，一次又一次地挑战自己。在孩子长大的每一个阶段，父母面临的课题都不同：我们将成为什么样的父母;我们在孩子的身上寄托了什么样的期许;我们在日常的生活中，给孩子做出了什么样的榜样;我们将怎样配合老师，形成教育合力共同教育孩子…
建班之初，为了让家长尽快进入家校共育的角色，班级微信群迅速建立起来。俗话说：良好的开端是成功的一半，在群中我第一时间给各位家长介绍了我自己情况和我的教育理念，以给家长们建立良好的第一印象，赢得他们的信任，配合好我的工作。果不其然，好些家长私聊我，主动介绍孩子和自己的情况，并表达自己想成为家委为班级服务的想法。接下来的一个星期，我通过微信群里家长们的发言、平时上下学孩子的接送情况悄悄物色着班级家委的人选。一个星期后，班级家委正式成立并积极走马上任起来，他们在会长李濡君妈妈带领下，做事有章程、活动有方案，各司其职，有条不紊，真正为班主任工作冲锋陷阵、扫清障碍，免除我的一切后顾之忧，让我能够专心教育学生，完成学校工作。
一、家校共育，增强了班级凝聚力
刚入学的一年级孩子，互不认识又羞羞怯怯，在教会他们懂规矩的同时还得让他们学会共同生活，学会共同生活，就是要学会关心、学会分享、学会合作。学会共同生活，不只是学习一种社会关系，同时也意味着学习人和自然的和谐相处。
为了让小朋友互相认识、增进友谊，同时也喜迎祖国70华诞，体验欢乐祥和的节日气氛，家委会精心策划了“童心同乐，幸福成长”为主题的第一次亲子活动。
本次活动策划精细、组织到位，大家都各司其职，活动进展非常顺利。活动前，家委们提前到达，精心布置会场。活动中，穿着小丑服饰的主持人，拉近了与小朋友的距离。简短而精炼的会长致辞触动了每个人的心弦。全班孩子高举小国旗，与大人同唱《歌唱祖国》，表达了对祖国的热爱之情。美食分享环节，小朋友们体验到分享的乐趣。快乐游戏环节，小伙伴们收获到合作的成就。
通过本次亲子活动，孩子们互相熟悉起来，家长们的积极性也被调动起来，大家紧密团结，努力为孩子们创造一个健康快乐的学习成长环境。
二、家校共育，让孩子爱上运动
学校运动会前夕，为了培养孩子们热爱体育的精神，同时也为学校运动会选拔小小运动员，家委们策划了“亲子共携手，欢乐趣多多”第二次亲子活动。
活动第一个环节，家长与孩子手牵手围圈而坐，孩子们一一自我介绍，并与家长亲密互动，现场洋溢着一片温馨祥和的气氛。亲子互动后，马上开启竞技模式，孩子们分成两组，推选队长，集思广益设计队名及口号。这一环节，培养了孩子们的自信心和团队意识，并让他们正确看待比赛的输赢，培养良好的心理素质。进入到竞技游戏环节，活动气氛高涨。跳绳、跳远比赛中，孩子们能遵守规则，积极参与其中，不仅锻炼了身体，也激发了对运动比赛项目的兴趣。
微信群中，家委号召家长们积极报名，分工合作，共同做好运动会的后勤工作。家委们的策划方案细致到每个体育项目具体由哪几个家长负责。比赛开始前，集合好运动员，带着他们舒活筋骨，做准备运动。比赛时，带着啦啦队，加油鼓劲。比赛后，小心搀扶，喝水放松。因为家中们细致入微的后勤工作，小运动员们出色发挥，不仅在10×100往返跑接力赛中勇夺第一名，而且团体总分也取得第一名的好成绩。
三、家校共育，让经典咏流传
突如其来的新型冠状病毒打乱了孩子上学的节奏，本应正常开学的时间被一推再推，终于盼到疫散花开，孩子们复学的那一天，接踵而来的厌学、不适应等各种心理问题层出不穷。为了让线上学习完美过渡到课堂模式，为了让学生尽快适应学校生活，我决定用孩子们喜爱的故事激发他们对学习的热情。
居家学习期间，听了我录制的绘本故事后，班上的李濡君兴趣浓厚，依葫芦画瓢也录制了一个绘本故事《外婆家的马》，在班上反响不错。我想可以让他们自己来尝试成语故事配音，虽然对于一年级的小豆丁来说，可能还有点难度，毕竟识字量有限，不过，跟着视频练习后，自己再录制，这样子既扩大了识字量，又锻炼了口语表达能力，还加深了对成语的印象，真的是一举多得！
就让小濡君先录制一个成语故事，到班上打响第一炮。
果不其然，听了濡君《闻鸡起舞》的成语故事，小朋友们兴趣盎然，当知道是濡君配的音后，个个都惊奇羡慕不已。濡君妈妈制作了一个视频录制的详细步骤放在Q群，为其他家长作为指引，家长和孩子共商量要讲的成语故事后就积极学起来，孩子们也认真练起来。录制过程出现各种各样的困难，也被孩子和家长一一克服，最终全班同学的成语故事配音秀都有条不紊地在班级得到分享。
通过视频的录制，孩子们学会了克服困难、精益求精，家长们明白了要活到老学到老，要想教育好孩子，得跟孩子们共学习，共进步。
事实证明，有效的家校共育可以让教育之路事半功倍！