【摘 要】
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高中地理涉及自然地理、人文地理、世界地理、地理信息技术等多方面的内容,教师在授课过程中需要调动学生的逻辑思维和空间想象能力才能保证知识的有效汲取。纪录片作为影视资源之一,在高中地理教学中的应用因其直观性、生动性、真实性的特点给学生以视觉、听觉上的刺激,能够打破传统的“填鸭式”课堂,调动学生的主动性,提高课堂教学效率。
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高中地理涉及自然地理、人文地理、世界地理、地理信息技术等多方面的内容,教师在授课过程中需要调动学生的逻辑思维和空间想象能力才能保证知识的有效汲取。纪录片作为影视资源之一,在高中地理教学中的应用因其直观性、生动性、真实性的特点给学生以视觉、听觉上的刺激,能够打破传统的“填鸭式”课堂,调动学生的主动性,提高课堂教学效率。
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