【摘 要】
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指向“雅学”的阅读课堂教学,要求教师转变教学观念,以具体的语文要素为圆心,以活动化、板块式的设计为轴,来构建圆融和谐的课堂模式.少一些分析解读,多一些学生的语文实践体
【机 构】
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浙江省湖州市爱山小学教育集团鹤和小学月河小学教育集团;
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指向“雅学”的阅读课堂教学,要求教师转变教学观念,以具体的语文要素为圆心,以活动化、板块式的设计为轴,来构建圆融和谐的课堂模式.少一些分析解读,多一些学生的语文实践体验,教师只在关键处加以指导点拨,以此将学习的主动权还给学生.现以六下册第一单元的两篇精读课文《北京的春节》《腊八粥》和一篇略读课文《藏戏》为例,谈谈如何用学生的语文实践活动推进教学.
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