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一所城市或农村的义务教育阶段的学校，为未来合格或优秀的工人、农民、农民工打好了全面素质基础，它提供的教育是否是优质教育？一个遵纪守法、勤勉善良、普通平常的工人、农民、农民工是否可以算是优秀国民？他所受到的教育是否可以算是优质教育？长期以来，我们区分优质教育和薄弱学校的依据．是否出了问题？
合格即优秀:优质义务教育的一种评价观
【摘 要】
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一所城市或农村的义务教育阶段的学校，为未来合格或优秀的工人、农民、农民工打好了全面素质基础，它提供的教育是否是优质教育？一个遵纪守法、勤勉善良、普通平常的工人、农民、
【机 构】
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南京师范大学课程与教学研究所
【出 处】
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教育测量与评价(理论版)
【发表日期】
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2010年10期
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