教育家狄德罗曾说:拥有精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋的人是天才。不论是天才还是平凡人,都应以拥有健康的身体和心理为前提,这是一切发生发展的源头。在这一理念的指引下,我们中班的呼啦圈运动应运而生,为幼儿带来了欢乐和健康。
　　随着呼啦圈运动的进一步开展,活动中的问题和困惑随之而来。不可否认的是,幼儿参与活动的积极性非常高,也为我们呈现了千姿百态的玩圈方法。如转圈转得很自然的神态自若型,他们的脸上永远挂着自信的微笑;热情帮助别人的无私奉献型,小伙伴有困难时总是挺身而出,非常热心;认为自己能力有限的缺乏自信型,他们很敏感,易受外界影响,体验成功的机会较少,非常不自信;性格比较害羞的胆小内向型;还有一些是老师在旁看时会认真练习,老师一走开又抛开呼啦圈的懒惰依赖型,他们太依赖老师,也很希望得到老师时刻的关注,所以状况不断,他们的眼中只有老师忙碌穿梭的身影,早将呼啦圈运动抛到脑后。
　　
　　一、细心观察,寻找失败原因
　　
　　呼啦圈运动对刚进入中班的幼儿是一个全新的挑战,他们满怀好奇和激情,从认识、了解、熟悉,最后接纳了呼啦圈。通过努力,大多数幼儿已经熟练掌握转呼啦圈的方法,并创编花样玩圈法。但是还有一部分幼儿还是成为了队伍的压哨兵,执着地站在不会转呼啦圈的队伍中。通过观察,将他们不会转呼啦圈的原因简单的归纳了一下。
　　(一)材料不符合
　　呼啦圈的大小、轻重是开展呼啦圈运动的前提。通过观察后发现,有些幼儿因呼啦圈不合适,转了一会儿后就无法进行下去,最后选择了放弃,这样就大大降低了幼儿继续探索和练习呼啦圈的兴趣,成功的几率也大大地降低了。
　　(二)场地的限制
　　呼啦圈运动需要一些较大的场地,便于幼儿放开手脚,自由练习。所以,在开展呼啦圈之前,我们会给每位幼儿安排合适的位置,确保活动顺利进行。
　　(三)着装不适当
　　鉴于呼啦圈运动本身的特点,我们会在活动开始前提醒幼儿主动去除身上多余的、累赘的外套,并在他们的后背上垫上柔软的毛巾使幼儿轻装上阵。
　　(四)兴趣未激发
　　兴趣是幼儿学习的基础和源泉,幼儿对呼啦圈这项运动充满兴趣后,他们参与活动的积极性才会高,才会认真的练习,逐步成长。但是,一部分转圈失败的幼儿明显缺少兴趣,他们在练习时没有激情和探索的欲望,也将转圈视为可有可无的事情,进而失去很多进步的空间,也迟迟进不了成功者的行列。
　　(五)动作不协调
　　通过观察,我发现多数幼儿不会转圈的主要原因是转圈的方法不对,身体的协调能力很弱,他们转圈的时候身体常常会情不自禁地跟着呼啦圈转动的方向转或跳。所以,我们在学期初,将大量的精力放在了动作练习上。幼儿通过反复练习,已将动作要领内化成行动。动作掌握得较好的幼儿,很容易就学会了,进步很大。
　　
　　二、精心构思,指导循序渐进
　　
　　为什么有的幼儿能够快速完美的完成预定目标,将呼啦圈牢牢控制在自己的腰间?而另外一些幼儿却总是失败呢?成功都不是偶发现象,其中必定存在一定的原因。在将材料、场地、着装都准备充分后,我们的指导也将循序渐进地展开。
　　(一)玩一玩,爱上圈
　　随意玩圈,与圈建立感情阶段,在自由玩圈中激发幼儿对圈的兴趣。
　　(二)扭一扭,转起来
　　每一项运动都需要尝试挑战,跨出了第一步后,一切都会很顺利。让幼儿体验到转起来的乐趣,他们会在心里告诉自己,原来我可以。
　　(三)夸一夸,你能行
　　幼儿的成长离不开老师和同伴的陪伴,更离不开大家的鼓励。所以,每当捕捉到幼儿前进的一小步后,我们可以及时语言鼓励,幼儿定能再接再厉,将呼啦圈进行到底。
　　(四)比一比,激热情
　　幼儿在集体中感受到了相处的快乐和彼此的相互促进。用竞赛的形式刺激幼儿的潜能,让榜样的力量发挥到极致,激发幼儿想要取得成功的热情。
　　(五)演一演,展自信
　　幼儿的点滴进步都需要教师的鼓励,适时提供幼儿展示自己的平台,让幼儿在同伴的眼中找到自信,非常重要。
　　
　　三、爱心呵护,积淀健康养料
　　
　　任何一项体育活动中,伴随着体育运动量的大小,运动时间的长短,幼儿的身体会有不同的反应,保育护导将发挥关键作用。结合呼啦圈运动情况,我们要做好以下几方面的保育护导工作,为幼儿的健康成长积淀养料。
　　(一)提醒合理饮水
　　呼啦圈的运动量较大,在转圈前后,我们会及时提醒幼儿多喝水,补充身体所需水分,为活动的有序进行做好充足准备。
　　(二)及时穿脱衣服
　　呼啦圈运动主要锻炼的是腰部肌肉和身体的协调能力,衣服穿着合适与否对活动的影响较大,所以在户外开展呼啦圈运动时,我们会及时提醒幼儿,脱去厚重的外套,轻装上阵,收获自信。
　　(三)关注出汗情况
　　幼儿的体质是我们一直很关注的部分,锻炼呼啦圈的目的也是为了提高幼儿的身体素质,所以关注他们的出汗情况是一项艰巨而重要的工作。有些幼儿一运动就要大量排汗,不及时擦掉又很容易感冒,所以我们也为防止出汗感冒情况,采取了很多措施,其中有一项就是在运动前为每位幼儿准备柔软、吸汗性较强的毛巾。为幼儿快乐转圈做足了准备。
　　(四)适时休息放松
　　幼儿的自控能力相对成人而言要弱很多,所以在转呼啦圈的间隙,我们要时刻关注幼儿的身体情况,累了及时停下来休息一下,过量运动对幼儿的身体是有百害而无一利的。只有适时适量的运动,才能真正的、科学的促进幼儿的健康成长。
　　开展呼啦圈运动已有一学期之久了,幼儿运用短短的晨间五分钟,快乐又健康地学会了呼啦圈。这是一个让人激动的结果,但是在这个过程中,我们都看到了很多,有汗水,有泪水,有艰辛,有微笑,有感动,还有默默付出。这些都让我们记忆犹新。
　　每一次探索都是一个成长,对中班的幼儿而言,学会了呼啦圈也是一件非常值得骄傲的事,因为努力了,所以收获了,从而享受到活动带给大家的喜悦和健康的身心。探索的道路是艰辛的,如果说成功是运动员比赛后得到的奖牌,那么过程就是夺得奖牌前的运动员的不懈努力和观众的热情支持,没有那份努力和鼓励,奖牌就不复存在,没有那份努力和鼓励,奖牌也毫无价值。因为付出了,所以一切都是美好和快乐的。
　　幼儿在一次次的掉圈后,学会了耐心、细心,收获了勇气和智慧,也学会了如何一步步将自己的圈留在了腰间,掌握了技能。这就是成功者的成长历程。