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摘 要：随着我国社会经济水平不断的发展以及科学技术不断的进步，我国目前正在处在一个信息化时代中，并且信息化时代的到来促进了我国国内更大行业飞速的发展以及巨大的变化。而且在这个信息化数据时代下，进一步的促使了我国成为了大数据时代。现阶段的大数据时代是推动社会经济发展的主干力量，同时在大数据时代背景下小学教育已经受到其广泛的关注，特别是针对小学语文阅读教学创新意识，随着大数据时代的变迁以及不断的革新发展，在教育上带来的积极的影响。因此，人们的生活方式以及思维方式等全都发生的巨大的变化，同样，小学语文阅读也是如此，在新時代的教育背景下不再秉承传统教学模式，而是采用全新的教学方式以及在大数据时代背景下小学语文阅读创新理念。本文就针对大数据时代的背景下小学语文阅读教学的创新意识展开深入的研究与分析。
关键词：大数据时代;背景;小学语文阅读;创新意识;理念
引言
随着我国大数据时代的到来，呈现给我们的时更加丰富多彩和广阔的世界，同时还改变了我们的学习、生活以及工作方式，进一步的促进了人类社会的变革。所以，当我们不继续了解教育的形态变迁，那么我们将会在大数据时代背景下在面对教育教学上将会面临巨大的挑战以及无法正确的判断教育教学的变革，从而严重使得大数据时代背景下无法对其进行理解和预测，并且大数据背景下阅读教学将是我们无法理解教学变革。并且在大数据时代背景下，小学语文阅读教学的创新意识还需要不断的加强和完善。当然，除了这两点之外，还需要对小学语文阅读教学方式和理念进项创新，而且现如今在大数据时代背景下下，使得信息化教育在小学教育中更加的重要，因此在小学语文阅读教学中信息技术教学予以足够的重视程度。
1 大数据时代背景下小学语文阅读能力的必要性
如今我国教育事业在新课程教育模式的带领下逐渐的成熟和完善，而且在如今的大数据时代的背景下，课堂教学中学生就是主体亦是核心，教师则是以主导者的身份正确的引导着学生进行阅读教学以及阅读能力的提升，同时在注重学生为主体的前提上，教师需要在正确的方向上激发学生的主体意识和思想，重点培养学生的学习能力和阅读能力，并最终以此来提升学生的学习效率。但是，传统的教学模式相对来说都是比较单一，使得学生没有积极融入到语文阅读教学中，同时传统的教学方式已经不再充分的适应大数据时代背景下的教育。所以，需要学校以及教师共同进行创新教学模式，例如：信息化教学模式，同样为信息数据化在大数据时代背景下能够很好的发挥其自身最大的作用，相对比传统的教学模式，信息化教学模式的创新对于现阶段的小学语文阅读教学而言则具有巨大的意义。
2 小学语文阅读教学中创新教学模式
2.1小学语文阅读教学的含义
现如今我国小学语文课堂在教学中，语文阅读教学模式就是将课堂中的课本教材为重点和核心，并且根据以此来进行展开的语文阅读的实践活动就是语文阅读教学。并且当前大数据时代下，小学语文阅读教学的最主要的目的就是要最大化的提升小学生对语文阅读的积极性，同时在大数据时代背景下加强培养学生的发散性思维，使得小学生自身在今后的发展中具有非常重要的基础。因此，在如今的大数据时代背景下，最重要的莫过于小学教育中的语文阅读教学，不仅能锻炼学生的口语表达能力，同时还能有效的使得学生在未来的发展道路上健康的成长，所以就需要教师和学校在语文阅读教学中予以足够的重视程度，为保证语文阅读教学未来发展的方向和基础。
2.2小学语文阅读教学中创新意识和创新教学模式
随着我国社会经济水平不断的发展，我国逐渐的加强了对大数据时代背景下教育的重视程度。所以我国教育事业重点提倡的是小学语文阅读教学的创新意识，并且针对其具体实施的过程，需要重视现代信息化技术，充分的在大数据时代背景下发挥现代化的信息技术，同时有效的将其应用到小学语文阅读教学中，进而有效的来收集和处理跟多的信息，在根本和源头上来提高小学语文阅读教学中小学生自身的语文阅读能力。当然创新教学模式固然重要，还根据现阶段的小学语文阅读教学进行创新教学理念的意识。
传统的教学以理念已经无法再适应大数据时代背景下的教育，为此，我国小学阶段的教育将会进行全面的革新创新教学理念意识，促使小学生拓宽自身的眼界，发现更多有助于自身成长的事物，从而使得自身在大数据时代背景下具有判断对错的能力。大数据时代背景下的创新教学因数对于当前小学语文阅读教学而言可谓是具有重大的意义，不但是强化了传统教学方式，同时在原有教学课堂的基础上丰富了课堂教学内容和方式，进一步的提升了学生对语文阅读学习的兴趣和积极性，同时创新教学意识在一定程度上优化了教学的过程。基于此，创新教学意识能够有效的提升小学阶段的课堂教学的效果，加强小学生的阅读能力水平，并且逐渐的培养其发散性思维能力以及自身综合能力的全面发展。
结束语
综上所述，大数据时代背景下的创新意识对于小学语文阅读教学而言显得格外的重要，在小学语文阅读教学中丰富了小学语文阅读教学的方式，并有效的激发了学生对语文阅读学习的兴趣，进一步的加强和提升了小学生自身的语文素养。所以说，在小学教育阶段不断的创新教学意识是非常的重要，在如今的大数据时代背景下不断的进行创新和探索，充分发挥创新意识的作用，使得学生处在更加丰富多彩的教学课堂中，进一步的实现学生未来的发展方向以及可持续的发展路径。
参考文献
[1]田宝华.浅谈如何在小学语文阅读教学中激发学生的创新意识[J].中国校外教育，2013（32）：64.
[2]王春广.引导自主学习，培养创新意识——谈小学语文阅读教学的几点做法[J].才智，2009（29）：125.
[3]许龙泽.浅谈小学语文阅读教学中创新意识的培养[J].消费导刊，2008（01）：180.
[4]陈先云.优化教学过程 培养自学能力和创新意识──全国第二次小学语文阅读教学研讨会纪要[J].贵州教育，1999（12）：29-30+40.
关键词：大数据时代;背景;小学语文阅读;创新意识;理念
引言
随着我国大数据时代的到来，呈现给我们的时更加丰富多彩和广阔的世界，同时还改变了我们的学习、生活以及工作方式，进一步的促进了人类社会的变革。所以，当我们不继续了解教育的形态变迁，那么我们将会在大数据时代背景下在面对教育教学上将会面临巨大的挑战以及无法正确的判断教育教学的变革，从而严重使得大数据时代背景下无法对其进行理解和预测，并且大数据背景下阅读教学将是我们无法理解教学变革。并且在大数据时代背景下，小学语文阅读教学的创新意识还需要不断的加强和完善。当然，除了这两点之外，还需要对小学语文阅读教学方式和理念进项创新，而且现如今在大数据时代背景下下，使得信息化教育在小学教育中更加的重要，因此在小学语文阅读教学中信息技术教学予以足够的重视程度。
1 大数据时代背景下小学语文阅读能力的必要性
如今我国教育事业在新课程教育模式的带领下逐渐的成熟和完善，而且在如今的大数据时代的背景下，课堂教学中学生就是主体亦是核心，教师则是以主导者的身份正确的引导着学生进行阅读教学以及阅读能力的提升，同时在注重学生为主体的前提上，教师需要在正确的方向上激发学生的主体意识和思想，重点培养学生的学习能力和阅读能力，并最终以此来提升学生的学习效率。但是，传统的教学模式相对来说都是比较单一，使得学生没有积极融入到语文阅读教学中，同时传统的教学方式已经不再充分的适应大数据时代背景下的教育。所以，需要学校以及教师共同进行创新教学模式，例如：信息化教学模式，同样为信息数据化在大数据时代背景下能够很好的发挥其自身最大的作用，相对比传统的教学模式，信息化教学模式的创新对于现阶段的小学语文阅读教学而言则具有巨大的意义。
2 小学语文阅读教学中创新教学模式
2.1小学语文阅读教学的含义
现如今我国小学语文课堂在教学中，语文阅读教学模式就是将课堂中的课本教材为重点和核心，并且根据以此来进行展开的语文阅读的实践活动就是语文阅读教学。并且当前大数据时代下，小学语文阅读教学的最主要的目的就是要最大化的提升小学生对语文阅读的积极性，同时在大数据时代背景下加强培养学生的发散性思维，使得小学生自身在今后的发展中具有非常重要的基础。因此，在如今的大数据时代背景下，最重要的莫过于小学教育中的语文阅读教学，不仅能锻炼学生的口语表达能力，同时还能有效的使得学生在未来的发展道路上健康的成长，所以就需要教师和学校在语文阅读教学中予以足够的重视程度，为保证语文阅读教学未来发展的方向和基础。
2.2小学语文阅读教学中创新意识和创新教学模式
随着我国社会经济水平不断的发展，我国逐渐的加强了对大数据时代背景下教育的重视程度。所以我国教育事业重点提倡的是小学语文阅读教学的创新意识，并且针对其具体实施的过程，需要重视现代信息化技术，充分的在大数据时代背景下发挥现代化的信息技术，同时有效的将其应用到小学语文阅读教学中，进而有效的来收集和处理跟多的信息，在根本和源头上来提高小学语文阅读教学中小学生自身的语文阅读能力。当然创新教学模式固然重要，还根据现阶段的小学语文阅读教学进行创新教学理念的意识。
传统的教学以理念已经无法再适应大数据时代背景下的教育，为此，我国小学阶段的教育将会进行全面的革新创新教学理念意识，促使小学生拓宽自身的眼界，发现更多有助于自身成长的事物，从而使得自身在大数据时代背景下具有判断对错的能力。大数据时代背景下的创新教学因数对于当前小学语文阅读教学而言可谓是具有重大的意义，不但是强化了传统教学方式，同时在原有教学课堂的基础上丰富了课堂教学内容和方式，进一步的提升了学生对语文阅读学习的兴趣和积极性，同时创新教学意识在一定程度上优化了教学的过程。基于此，创新教学意识能够有效的提升小学阶段的课堂教学的效果，加强小学生的阅读能力水平，并且逐渐的培养其发散性思维能力以及自身综合能力的全面发展。
结束语
综上所述，大数据时代背景下的创新意识对于小学语文阅读教学而言显得格外的重要，在小学语文阅读教学中丰富了小学语文阅读教学的方式，并有效的激发了学生对语文阅读学习的兴趣，进一步的加强和提升了小学生自身的语文素养。所以说，在小学教育阶段不断的创新教学意识是非常的重要，在如今的大数据时代背景下不断的进行创新和探索，充分发挥创新意识的作用，使得学生处在更加丰富多彩的教学课堂中，进一步的实现学生未来的发展方向以及可持续的发展路径。
参考文献
[1]田宝华.浅谈如何在小学语文阅读教学中激发学生的创新意识[J].中国校外教育，2013（32）：64.
[2]王春广.引导自主学习，培养创新意识——谈小学语文阅读教学的几点做法[J].才智，2009（29）：125.
[3]许龙泽.浅谈小学语文阅读教学中创新意识的培养[J].消费导刊，2008（01）：180.
[4]陈先云.优化教学过程 培养自学能力和创新意识──全国第二次小学语文阅读教学研讨会纪要[J].贵州教育，1999（12）：29-30+40.