【摘 要】
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在当今中国实行“教育产业化”、教育市场化”的条件是否成熟，从一些发达国家的教育发展过程中，我们确能意识到我国实行教育产业化的一些非适宜性。第一，教育是公益事业，政府应是
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在当今中国实行“教育产业化”、教育市场化”的条件是否成熟，从一些发达国家的教育发展过程中，我们确能意识到我国实行教育产业化的一些非适宜性。第一，教育是公益事业，政府应是主要投资者。１９９０年以来，各级政府给全美公立学院和大学的经费约占５５％。教育产业化的
In the education development process in some developed countries, we can really realize some non-suitability of our country’s industrialization of education in today’s world whether the conditions of “industrialization of education” and “marketization of education” are ripe. First, education is Public welfare, the government should be the main investor.Since 1990, all levels of government funding for the nation’s public colleges and universities account for about 55% of the industrialization of education
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目的:本文对五级分诊法在儿科急诊预检中的护理效果进行研究。方法:选取我院2015年1月到2016年6月入院的56例儿科急诊患儿,将其分为两组对照组和观察组,对照组采用传统分诊法
在我国的金融体制改革阶段,难免会出现各种新旧观念、对错观念的碰撞,各种意识和价值观之间的矛盾也纷繁复杂。企业文化是企业在生产经营过程中形成的价值观、信念和处事风格
摘要：实践能力培养是水文与水资源工程专业能力培养的重要环节。针对目前实践能力培养体系存在的问题，提出构建课堂—实验室—基地—课堂的闭环培养体系，辅之与实践能力培养匹配的教材和教学资源建设，通过专职教师+专职实验员的复合教学模式对水文水资源工程专业实践能力培养体系建设进行研究探讨。通过对近年水文水资源工程专业学生实践能力培养情况进行跟踪调查，结果表明实践能力培养体系能较好地锻炼和提升学生的实践能力。