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小学语文情境化课堂识字教学初探
小学语文情境化课堂识字教学初探
来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ncepuwade
【摘 要】
:
情境化课程的构建,为学生营造轻松学习氛围,提升学生对课本知识的探究学习欲望。为了提升识字教学质量,文章以小学语n文情境化课堂识字教学为研究对象,结合情境化教学的优势,对如
【作 者】
:
高晶
【机 构】
:
黑龙江省大庆市肇源县三站镇中心幼儿园 黑龙江大庆 166544
【出 处】
:
新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
:
2020年43期
【关键词】
:
小学
语文
情境化课堂
识字教学
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情境化课程的构建,为学生营造轻松学习氛围,提升学生对课本知识的探究学习欲望。为了提升识字教学质量,文章以小学语n文情境化课堂识字教学为研究对象,结合情境化教学的优势,对如何进行识字教育提出建议,希望对相关人士提供帮助。
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