【摘 要】
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【内容摘要】在新课改的大背景下，构建高效课堂成为了各个学科教学过程中的主要目标。高中生物实验课程是高中生物教学过程中非常重要的组成部分，内容繁琐，更需要教师转变思维方式，提高教学效率，构建高效课堂，帮助学生掌握课堂的内容和难点。本文对高中生物实验课程的重要性和高效课堂的内涵进行了简要的介绍，并提出了基于高效课堂的理念，进行生物实验课程教学的改进措施和实施策略。 【关键词】高中生物高效课堂实验教
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【内容摘要】在新课改的大背景下，构建高效课堂成为了各个学科教学过程中的主要目标。高中生物实验课程是高中生物教学过程中非常重要的组成部分，内容繁琐，更需要教师转变思维方式，提高教学效率，构建高效课堂，帮助学生掌握课堂的内容和难点。本文对高中生物实验课程的重要性和高效课堂的内涵进行了简要的介绍，并提出了基于高效课堂的理念，进行生物实验课程教学的改进措施和实施策略。
【关键词】高中生物
其他文献
【内容摘要】小学生是思维活跃，注意力难以持久的阶段，在这个阶段进行小学数学教学，需要数学教师采取多样化的教学方法，多种手段激发学生的学习兴趣，使学生能够较长时间保持学习的高昂兴趣，提高学生的学习兴趣。新课程改革以来，广大教师尝试和创新了很多优良的教学方法，其中生活化教学，以贴近学生教学实践，用学生喜闻乐见的形式，便于学生接受的教学方式，不仅提高了课堂的活跃度，还提高了教学质量。 【关键词】小学数
【内容摘要】历史教学包罗万象，涉及几千年间古今中外发展的各个方面，但是由于教材篇幅有限，只是记录了历史的概况和有纪念意义的历史节点，如果仅凭教材去掌握历史，会削弱历史的魅力。新课改之后，对初中历史教学也提出了更高的要求，要以生为本，发展学生的历史核心素养，提高历史教学质量。本文从历史细节出发，就历史细节对于初中历史学习的意义，分析历史细节在历史教学中的应用策略。 【关键词】历史细节初中历史教学运
【内容摘要】数学教学作为高中教育阶段教学工作开展中的重要性教学内容，在其教学工作开展中，应该注重对学生创新能力的培养，保障在创新能力教育培养中，能够将整个高中数学教学质量提升上来。按照我国当前高中数学教学工作开展中的要求来看，对于学生教育中的创新能力培养是非常有必要的。鉴于此，本文针对高中数学教学中增强学生的创新能力培养进行了专门的研究希望在本文的研究帮助下，能够为我国高中教育工作开展中的学生创新
【内容摘要】写作是语文的主要部分，写作不仅在考试中占有相当重要的比重，对于提高学生的人文素养具有非常大的作用。现阶段“生本教育”的理念在教学中掀起了一番热潮，教师都在讨论如何完成基于“生本教育”理念下的初中语文写作的教学研究。结合笔者多年的教学经验，浅析一下初中语文写作的教学策略。 【关键词】生本教育初中语文教学策略 近年来，生本教育出现在大家的视野之中并引起了教师界的广泛讨论。生本教育就
【内容摘要】很多心理学研究报告得出：青少年的学习总是受情感和思维模式的影响。在学习过程中，如果学生有不好或者不稳定的情绪，就会影响其学习进度，这种受情绪变化对学习进度的影响极大，中学生尤其严重。本文就如何控制学生情绪，引导数学教学，提升学生数学综合应用意识和能力进行探究。 【关键词】初中数学 情感教学 应用意识 能力提升 学习热情 引言 在现代基础教育中，中学教育对学生后期影响最大。中学期间
【内容摘要】随着素质教育的深入推行，要求在初中数学教学中，注重加强学生数学核心素养的培养。思维能力作为数学学科核心素养的关键能力，对提高学生数学能力有重要意义。本文从激发学生思维的主动性，加强数学思维品质培养，注重数学思想方法渗透，关注学生数学思维过程四个方面对培养初中学生的数学思维能力的教学策略进行了论述。 【关键词】初中数学 思维能力 培养策略 数学思维是以数学概念为基础进行的思考活动，它
【内容摘要】素质教育的不断深化要求在数学实践中贯彻落实新课程精神，不仅让学生学到数学基础知识，也要具备相应的数学思维能力，提高学生的数学综合素养。本文即对培养学生数学思维的方法进行了具体分析。 【关键词】初中数学 数学思维 分析 新课程改革如火如荼地开展了这些年，在各个学科领域都取得了不少成绩，数学学科也是如此。在新课程精神的贯彻落实过程中，对传统的教学方式进行了创新、改进，使学生不仅学到了知
【内容摘要】高中班主任肩负着重要的职责，不仅要提高学生的综合素质，而且要照顾到学生的日常生活，使学生身心健康发展。文章结合笔者实践班级管理经验，在文中从四个方面简要论述了新阶段如何进行班级管理工作的创新，希望对高中班主任班级管理工作的开展有所帮助。 【关键词】高中班主任 管理工作 创新 新阶段背景下，高中班主任管理工作要顺利时代的需求和教育创新改革的要求，实现学生、教师和学校的全面進步和发展。
【内容摘要】著名教育家苏霍姆林斯基说过：“最完备的教育是学校与家庭教育结合。”而要实现这个目的，需要社会、家庭、学校统一协作，共同努力，三者在教育过程息息相关，密不可分的统一的一个整体。但是实际教育过程，本应统一的社会、家庭、学校教育却很大程度上存在割裂现象，彼此间产生许多负面影响，作为一名高中的班主任感慨良多，在实际工作中越来越感觉到家庭教育现状对学校教育工作的负面影响日益严重。下面从几方面谈谈
【内容摘要】随着新课程改革进程的逐渐深入和发展，对高中物理教学提出了更高的要求。教师占据主体位置的传统满堂灌教学方式，不利于学生自主能动性的发挥，不利于我国教育事业的健康发展。新课程改革，要求学生在学习过程当中发挥自身的主体性，积极的参与到学习当中。要想达到这一目标，就必须要激发学生的学习兴趣，激发学生的学习动机。所以本篇文章主要针对高中物理教学中激发学生学习动机的有效策略，进行相应的探究，以期通