【摘 要】
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美育主要是在艺术课程与审美活动下,提升学生的审美艺术与能力,最终达到净化心灵,建立高尚情操的目的。基于此本文围绕通俗演唱,在中职音乐教学中融入美育实践,探究教学路径,然后以《风雨彩虹,铿锵玫瑰》为例进行案例分析,以推动美育实践教育。
【机 构】
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贵州省遵义市播州区中等职业学校 贵州 遵义 563000
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美育主要是在艺术课程与审美活动下,提升学生的审美艺术与能力,最终达到净化心灵,建立高尚情操的目的。基于此本文围绕通俗演唱,在中职音乐教学中融入美育实践,探究教学路径,然后以《风雨彩虹,铿锵玫瑰》为例进行案例分析,以推动美育实践教育。
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