【摘 要】
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导入新课作为一堂课的首要环节,就像话剧的序幕、一本书的序言一样引人入胜。好的导入能紧紧抓住学生的注意力,调动学生的学习积极性,达到良好的教学效果,好的导入是教学中的
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导入新课作为一堂课的首要环节,就像话剧的序幕、一本书的序言一样引人入胜。好的导入能紧紧抓住学生的注意力,调动学生的学习积极性,达到良好的教学效果,好的导入是教学中的一个重要组成部分。很多教师在编写教案时对“导入新课”这个环节的设计不以为然,轻描淡写,草草了事。这不能不引起我们的重视。我们在编写教案时,应结合小学数学学科的特点,根据小学生的年龄特点,设计有效的导入方法引入新课的教学。小学数学导入新课的方法很多,没有固定的模式。在设计、实施中应该注意哪些要求呢?下面我就结合自己平时在教学中的一些做法,谈几点体
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