随着教育教学质量要求的不断提高，我们在加强学生学业综合水平的同时，还应该不要忘记加强学生体育锻炼意识和身体健康素质。所以在高校的建设过程中除了重视学术氛围，科研氛围，校风校纪，其学生的身体素质学校的体育健康管理模式都应该得到重视。对于现如今的高校发展规划，各个学校都应该出具有效的教学管理模式构建有效的教学训练方法，从而不断加强学生身体健康管理，促進高校学生的全面发展。因此本文分析了如何构建高校学生体质健康管理模式。
　　《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》（国办发〔2012〕53号）表明青少年身体健康素质问题政府及国家是十分的关注。青少年体质健康的提升也离不开学校谨慎，细致，科学的健康管理。基于这种现实问题，笔者从以学校角度，政府角度，和家庭角度对学生体育健康管理模式提出新要求。本文对学生体育健康发展必然有一定的促进作用。
　　1 学校如何对学生进行体质健康管理
　　学校是培养全面人才的重要场所，因此学校对于加强学生的体质健康管理有不可推卸的责任，首先在学校中的社团组织可以开设与运动有关的社团，如：长跑社，羽毛球社，足球社团，让学生可以找到志趣相投的朋友的同时进而也能促进体育运动氛围的增强。其次体育教学部门应当开设多种多样的体育选修课程公同学们随意选择，并且积极组织各项体育赛事，比如：比如春季运动会，秋季体育节，周末也可以开展趣味体育活动丰富学生课余时间。与此同时，加强与相关人员的沟通，不如班主任，辅导员等等，落实此类教师对体育赛事的宣传，共同促进学生积极的参加体育活动。紧接着学校相关的后勤管理部门也要做好积极的安保工作和后勤保障，确保各类赛事安全进行，并且定期维护保养体育设。最后教务部门应当建立一套适合学生的体质健康数据服务平台，运用大数据观察与监测学生体质健康现状，全面科学地制定学生体质健康保障制度，尽力让每个学生都能主动参与身体活动。
　　2 促进高校体质健康管理模式的有效方法
　　2.1 确立合理的体质健康管理组织机构
　　学生的体质健康应该为更多学校所关注，他是构建高校学生体质健康管理模式的基础模块。学校应该设立专门的健康管理机构，并且在饮食方面注重学生的饮食搭配，对学生的体质健康进行细致管理。
　　第一点，高校应成立专门的体质不一样管理部门，高校应该在国家的政策指导下，精准的设立相关体质健康管理机构，并且对学生设立严格的体质健康管理标准和规范，不断强化学生身心发展建设。
　　第二点，对于高校学生的体质健康管理，要做好各部门之间的协同工作。不如体质健康与饮食息息相关，体育部门与食堂之间就应该相互协调。从而促进学生体质管理高效性，持续性，同时也有助于尽早的建成体育健康管理体系。
　　第三点，制约和监督相关体育部门工作人员，确保学生的健康管理工作落到实处。
　　2.2 开设相应的教学课程
　　在高校的体育教学过程中，高校可以开设与学生体质相符的各项体育活动作为选修科目，供同学们任意选择。通过系统的体育教学工作，让学生可以走出宿舍走出教室，来到户外积极的进行体育健康运动增强学生体育锻炼意识。在教育教学的过程中，教师们还应该有效的向学生传递体质健康管理的思想理念，让学生在上体育课的过程中潜移默化的喜欢体育，接受这种体质健康管理的理念，从而促进体质健康管理模式的构成。
　　2.3 强化学生体质健康管理体系
　　高校在构建学生的体质健康管理模式的过程中，还不应该遗忘对于学生体质健康管理体系的建立及健全。
　　第一点，体育健康测试标准化制度化。高校应该根据国家下发的管理要求并且结合学生体质实际情况制定合理的测试标准和测试项目。并且对于该标准还要区分出学生身体素质方面的差异性，比如女同学和男同学的测试标准就应该有明显差异。与此同时，严格把控测试纪律性，严肃处置顶替体育测试的问题。
　　第二点，对高校学生体质健康信息进行电子化管理。学生进行体测完成之后，高校应该及时，高校的讲体测成绩信息录入到相关档案中并且进行保密封存。
　　2.4 营造良好的体质锻炼氛围
　　现如今很多高校体育馆设施仅够满足日常体育课教学需要，然而对于学生更加专业训练需求，很多高校是无法满足的，因此加强体育场馆设施的建设十分重要。各大高校还应该加强体育健身氛围的熏陶，将体育健身与学分挂钩，经常开展体育节和运动会，并且利用周末周日时间开展趣味体育运动。最后加强高校学生体质也是一个非常重要的问题，近年来大学生身体素质和整体健康水平都有所下降，学校在体育健康测试和相关体育项目的开展上应该加大投入力度。带动学生们运动积极性，为体质健康管理体系的建成提供保障。
　　课题：河北省高等教育教学改革研究与实践项目，项目编号：2019GJJG396。项目名称：基于体质健康测试水平下的高校体育课程混合模式构建。
　　（作者单位：河北水利电力学院）