“我愿成为孩子们成长的明灯，用我的平凡和爱照亮他们发展的道路，启迪他们的智慧、信心和勇气。”这是鹿海云看似平凡却感人至深的教书育人心路历程。
　　二十七年来。鹿海云兢兢业业，勤勤恳恳，倾心于幼儿教育工作，走在幼教改革的前沿，在平凡中追求教育事业的创新与发展，在平静中显现对幼教事业的满腔热情，在平常中表现出高度的责任感和使命感，以赤诚爱心谱写幼儿教育事业新篇章，以满腔热情开创中菲教育交流新天地。她辛勤耕耘，用汗水播种着希望，用赤诚浇灌着教坛，留下了一串串坚实的脚印。
　　倾情奉献
　　1983年，鹿海云从福建省福州幼儿师范学校毕业留校工作。从此她以坚定的信念、顽强拼搏的毅力和刻苦钻研的精神，坚持边工作边研究，不断探索“适宜于孩子最优发展的教育”。不懈的努力使她不断得到进步，2002年她被省政府授予特级教师称号，2007年被授予福建省“五一”劳动奖章，2009年被评为福建省第二届杰出入民教师。
　　鹿海云始终认为一个教师应“心中有目标，眼里有孩子，处处有教育”。她深入观察了解幼儿发展情况，精心设计教育教学活动，边实践边研究，为孩子们创造最适宜的教育环境。她常说：“没有教不好的孩子，只有不会教的老师。”与孩子们在一起的时候，她总是怀揣一颗童心、一份爱心。她总能在孩子们看似幼稚的言行中发现他们丰富多彩的内心世界，点亮他们智慧的明灯。泰戈尔说：“孩子，我为你鞠躬，并且让我举起我的灯，照亮你前进的路。”这句话无疑是对鹿海云敬业精神的最好诠释。
　　作为业务园长。鹿海云本着“建设一流团队、创造一流品牌、儿童发展至上、示范辐射有责”的追求，与大家一起策划和指导幼儿园的业务工作。无论做什么工作，她总是不厌其烦，不计报酬。她以自己的实际行动努力营造严谨、求实、创新、奉献的良好氛围，对管理工作精益求精，追求卓越，组织指导骨干团队深入保教第一线，搜集信息、分析问题，开展行动研究，建构具有本园特色的幼儿园课程，全面深化“关爱课程”的内涵，努力实现“幼儿园是幼儿的乐园、教师的家园，大家在爱的环抱中共同成长”的办园特色。
　　多年来，鹿海云放弃节假日，全身心投入课改研究工作，边指导教师课改，边亲自带班实践，在理论和实践中寻找最佳结合点。有人劝她：“最优待遇、最高荣誉都有了，自己也不年轻了，何必还那么辛苦?”她常说：“幼儿教育工作已成为我生命中的重要部分，能让我忘却生活中的烦恼，给我智慧，让我快乐。”
　　由于她二十几年如一日地努力工作、刻苦学习、潜心研究，她逐渐成长为一个既有深厚的理论修养、又有丰富的实践经验的教师。她参与了《福建省幼儿教育指南》《优质幼儿园评估条例》的研制，主持省幼儿园教材、指导用书的编写，深入厦门、福州、泉州、南平等多个地区指导课改实践研究，《幼儿自主性游戏》《在创造性游戏中培养幼儿创造力的有效策略》《幼儿园教师备课存在的问题与管理对策》《优化幼儿园课程，促进幼儿全面发展》《中菲幼儿教育的融合与发展》等一百多篇论文发表在各级各类刊物上。编著、主编的20多本书籍陆续出版、发行，充分见证了她积极探索幼儿园游戏、课程、管理等实践研究的历程。
　　远赴重洋
　　2003年起，鹿海云分别受国务院侨务办公室和国家汉语国际推广领导小组办公室的指派，开始了汉语国际推广幼儿园华文启蒙教育和幼儿园课程改革指导工作。几年来，她总是怀着满腔的热情，带着高度的责任感和使命感，为传承中国传统文化、促进中国与菲律宾等东南亚国家开展幼儿教育的交流与合作而不懈努力。
　　对于一个热爱家庭的中年女性来说，要放弃国内平静、稳定的工作条件，承受和亲人别离的痛苦，在异国他乡、条件艰苦的地方独自奔波，这是何等艰难的选择，但是鹿海云以小家服从大家，毅然只身一人赴菲律宾工作。
　　为了尽快制定和实施符合菲律宾国情的课程改革方案，她每天睡眠不足五个小时，眼熬红了，头发变白了，体重从一百多斤降到八十多斤，连生病发高烧也没有停下工作。儿子初中升学考试前夕得了阑尾炎，必须住院治疗。可鹿海云放不下在菲律宾的工作，没有回国照顾儿子。她忘我的精神深深感动了菲律宾华商联合总会领导和菲律宾大同中学董事会的全体成员，得到了他们高度的赞誉和全力的支持。
　　作为带队教师，鹿海云总是把其他志愿者当成自己的儿女。从教学实践到理论研究，从幼儿发展到家庭教育，从志愿者的思想成长到生活适应，她总是随时随地给予帮助。志愿者们都亲切地称她为“鹿妈妈”。正是这位温文尔雅的“鹿妈妈”，在菲律宾描戈律掀起了一股“幼儿教育教学改革”的旋风。在菲律宾极不安定的社会环境下，为了带好这支志愿者队伍，她不辞辛劳地奔波于分布在全国各地的16所华文学校之间，每个地方常常要转换多个站点才能到达，每次乘车时间不少于10个小时。每到一处都会碰到难以预测的困难：暴乱、台风、迷路、疲惫、饥渴、蚊虫叮咬……但这些都阻挡不了她的脚步。
　　鹿海云以菲律宾描戈律大同幼儿园和马尼拉计顺菲华幼儿园为依托，建立了华文启蒙教育示范性基地，探索融合中菲文化的幼儿园课程改革之路，帮助确定了符合菲律宾本地实际的发展规划，创设了适宜幼儿发展的教育环境，提高了教师的专业水平，规范了幼儿园常规工作的管理。增进了幼儿园与家庭的合作与交流，提高了幼儿的各方面能力和水平，促进了汉语教学质量的不断提高，扩大了学校的对外交流与影响。幼儿园不仅成为了孩子们的乐园，教师的家园，还成为其他学校学习的典范，吸引了更多的人加入到幼儿教育改革的行列中来。菲律宾华文教育研究中心颜长城主席评价说：“描戈律大同幼儿园是菲华幼儿教育的典范。鹿海云老师和大同志愿者老师们所做的贡献将永记于菲华教育史册。”如今描戈律大同幼儿园已经成为国家汉办、侨办的示范园，在菲律宾乃至东南亚发挥着重要的作用。
　　在菲律宾期间，鹿海云不仅承担基地园课改指导任务，还要管理、指导、培训赴海外的领队老师和志愿者，同时还担任菲律宾《商报》“华文启蒙教育版”主编。她承担指导的对外开放教育教学活动有一百多次，接受她培训、指导的人员有一千多人次。其课改成果已转化为国家汉办“汉语国际推广幼教志愿者培训”“东南亚地区华校幼儿园园长、骨干教师培训”等项目，并通过年会、片区开放、书籍、光碟、报纸、展板等多种形式和手段进行辐射和推广，提高了海外教育交流工作的知名度和影响力，为汉语国际推广工作、弘扬中华文化作出了贡献，谱写了精彩的乐章。她还同志愿者们一起，在参加我国驻外大使馆、社团、学校等部门组织的各种活 动过程中传播中华五千年文化，宣传我国改革开放30年来所取得的成就以及海外办学的教育理念和特色，用自己的真诚和努力展现了当代教师的风采。菲律宾的电视、报纸等新闻媒体对他们的工作进行了宣传。其中菲律宾著名作家、《世界日报》记者温陵氏写下了《最可爱的人》，歌颂赴菲律宾的领队老师和志愿者，把他们“支持华文教育”的行动提高到了“国际主义”的高度。鹿海云被菲华商联总会授予“学高为师身正为范”荣誉称号。
　　服务海西
　　为延续海外教育成果、弘扬志愿者精神，帮助服务期满回国志愿者解决就业问题，鹿海云于2009年3月开始筹划志愿者创业方案，并提出创办福建儿童发展职业学院实验幼儿园，以满足志愿者创业的愿望并把它纳入解决“入园难”问题民生工程。她努力将创业园打造成省级示范性幼儿园，学院的教科研与师资培养实践基地，国家汉办、侨办外派幼儿园教师培训实践基地，志愿者创业、就业中心，中外文化教育融合与发展的国际双语幼儿园。她积极向省、市领导及有关部门说明志愿者集体创业的意义和具体做法，得到了省市领导的支持和帮助。她在培养培训骨干志愿者的同时，确定了创业园的文化建设理念，并具体落实装修、课程编制和教育教学工作全过程。她敢于尝试，努力践行“实干是真功夫，落实是真本领”的理念，引导每个创业者以“更加开阔的视野、更加昂扬的斗志、更加扎实的作风”展示创业的风采，谱写志愿者创业的乐章。经过两年艰辛的努力，全国第一所由回国的国际汉语教师志愿者集体创业的幼儿园于2011年5月16日正式成立，开创了国际汉语教师志愿者集体创业的先河。
　　鹿海云积极探索国际化幼儿园的办学规律，打造中外文化教育融合与发展的国际双语幼儿园，力求满足社会对多元化、高品位学前教育的需求，并不断提升创业园的品质，打造与海西经济快速发展相适应的福建省高水平学前教育窗口。
　　20多年来，鹿海云无论在教育教学工作、管理工作还是在文化教育交流工作上都取得了巨大的成绩。当有人问她取得如此巨大的成绩时最想说些什么的时候，鹿海云说：“我所做的只是一名普通教师应该做的事，我的成绩是大家努力的结果，特别是要感谢福建儿童发展职业学院各级领导给我的支持和帮助。我要把所获得的荣誉当作新的起点，更好地为幼教事业献出自己的力量。”朴素而真诚的话语再一次展现了鹿海云勤恳踏实的作风和不平凡的品质。