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摘 要:类词缀的出现是汉语发展史上不可忽视的现象。“可”在意义逐渐虚化的过程中成为“类词缀”,其作为类词缀有两种构形方式。“可”成为类词缀是由实到虚过程中的过渡状态,“可”的虚化体现了“语法化”的规律。
关键词:可 构形 类词缀 虚化 语法化
汉语属于汉藏语系,缺少严格意义的形态变化。所谓形态变化,指的是语言单位在不同结构关系中产生的变化。这种变化有两类:一类是词形的内部变化,另一类是词形的外部变化。词形的外部变化通常由虚词来表示,比如英语中的将来式,需要在原形动词前加will或shall,这种用虚词来表示语法关系的手段在汉语中并不罕见。词形的内部变化又分为两种情况,一种是同一个词的变化,比如英语单词go、goes、going、went、gone,以不同词形体现不同的语法结构;又如book和books,同一个词的形式不同,表示与不同的词组合时的不同变化。词形内部变化的另一种情况是,一个词以改变词形的方式改变词性,比如teach接-er变成名词、beauty接-ful变成形容词、quick接-ly变成副词。在以上两种词形的内部变化中,第一种是所谓“严格意义的词形变化”,汉语缺少的正是这种词形变化,这在印欧语系中反而是常见的,因此这一点也是汉语同英语等印欧语系最重要的区别之一。不过,汉语中也确实存在一些附加语素,可以通过和它们结合改变词形并改变词性,所以汉语并非完全没有词形变化。需要说明的是,汉语即使存在一定的词形变化,与印欧语系相比也有很大不同。从词形的构造方式来看,印欧语系词形的典型构造是“词根+词缀+词尾”,而汉语则是“词根+附加语素”,大部分“附加语素”的作用相当于“词缀”,这些“附加语素”没有实在意义,位置固定,有些与词根结合后构成的新词具有新的词性,大部分语法书将这类“附加语素”统称为“词缀”。汉语中“词缀”虽然只是少数,但大都是从实词虚化而来,许多词缀还保留着实词词义。由于这些“附加语素”虚化的程度不同,因此在称谓上有一定区别,虚化程度比较彻底、完全失去实在意义的“附加语素”叫作“真词缀”,如“老”“子”,没有完全失去实在意义的“附加语素”叫作“类词缀”。而“类词缀”的特殊性就在于是一种处于过渡状态的“词缀”,一方面还保留着实词意义,且其实词意义在语言使用中保持着非常活跃的状态;另一方面,具有词缀的一些特性,在同一些词结合时不再具有实在的意义,且位置固定,与其结合构成新词的词性也与原来的词根词性不同。这种“类词缀”在汉语中的数量逐渐增多,它们的虚化是汉语发展中不可忽视的现象,特别值得关注。
“可”属于汉语中的基本词,东汉时期就有了对这个词的认识,许慎在《说文解字》中说:“可,肯也。”即“可”表示允许、答应、准许、许可的意思。这个意思在今天用“可以”这样的构词形式表示,“可”是这个双音节词意义的主要负载者。随着“可能”“可是”等凝固格式的词的出现,“可”的使用越来越多地被定位和类化,进一步出现了“可爱”“可恨”“可口”“可见”等构词形式,在这些双音节词里,“可”已没有十分明确的意义,与它结合的单音节词在构成新词后词性发生了改变。这些都证明“可”已经有了一定的词缀特点。以下从形态变化的角度来谈谈“可”在意义虚化后的构词情况,并对“可”的虚化作简单分析。
关于“可”的构词,我们从词根的性质和成词以后的意义范围两方面进行归纳。具体来看,“可”的构词情况大致有两种:
1.“可”与单音节动词词根结合,构成具有形容词性质的新词,在意义上表示一定的意愿和情感态度。例如:
A.可靠 可观 可笑
B.可悲 可爱 可怜 可惜 可耻 可怕
在A、B两组词中,A组能够与“可”结合的动词表示具体的行为动作,如“靠”“观”“笑”等,组成的新词意义与原动词词根义有一定的联系,可以找到相关引申性,同时类词缀“可”带有“值得”的意味,不仅强调了动词词根所代表的意义,而且使构成的新词词义在原词根义的基础上加强了肯定。B组动词多为表示人的情感的动词,与“可”构成的新词从意义上看都带有强烈的主观色彩,表示人们对待客观事物的情感态度和主观判断。目前能够与类词缀“可”构成新词的单音节动词,大部分是这类动词。
2.“可”与单音节名词词根结合,构成具有形容词性质的新词,表示合适、恰当、满意的意义。例如:
A.可口 可人 可身
B.可意 可心
A组和B组都是名词词根,只是在名词的小类上不同,A组词根为表示名物的名词,如“口”“身”“人”等,B组为表示人的心理活动的抽象名词,如“意”“心”。不过,这两组词在意义上都含有与人的意愿或愿望相符合的意味,多用来形容使人感到满意的情况。
从构形的角度来说,“可”已经具备了作为词缀的特性。但是在实际运用中,作为实词使用的“可”仍然存在,因此,虚化的“可”本质上是“类词缀”。
“可”在汉语使用中一直是一个高频动词,其高频率使用,证明了它配合其他词类构成新词的能力非常强大,因而相对来说更容易在语言的发展过程中被虚化。例如,“可”的使用在后来出现了能够放在动词前,表示“正好”“恰好”的现象:“可正是清明时候”(《李逵负荆》),这一现象的出现意味着“可”字的使用已经有了向修饰成分转化的迹象。随着“可”的修饰性功能增强,它的实在意义在某些情况下开始消失,甚至在有些句子中“可”只表示强调的语气而完全没有了实际意义,如“你可来了!”。
“可”的意义不断被虚化的同时,它的构词能力也在发生变化。首先,“可”虚化后在构词中的位置开始固定,多在动词或名词之前,这是受到“可”在句中常处于修饰位置上的影响;其次,虚化后的“可”依附能力加强,更具有粘着性;再次,由于语言认知上的“类推机制”,即通过仿造已有词语构成规则创造新词,使得以“可”作为词缀的新词不断出现。此外,“可”虚化后开始成为形容词性的标记,说明其语义虚化但语法功能增强。这些都使得虚化后的“可”具备了词缀的特性,然而其实词意义并未消失,因此只能说它处于由实到虚的过渡状态,由此称之为“类词缀”。
类词缀“可”的出现,反映的是汉语发展过程中一个十分重要的现象,即“实词的虚化”,或者叫作“实词的语法化”,就是原本意义实在的词转化为无意义的、只表示语法功能的成分。虚化的“可”在汉语的发展过程中变为“类词缀”体现了“语法化”的规律:
第一,根据“语法化”的“频率原则”,实词使用频率越高,越容易虚化。“可”作实词时是高频动词,特别是它能够作助动词,能够在表示询问、请求的祈使句中使用,这类句子是汉语使用中较为常见的句子,高频率的使用为“可”的虚化创造了条件。
第二,“可”在虚化为类词缀后,本身的实词意义还存在,这种虚实共存的现象,符合“语法化”的“滞后原则”,即语形的变化滞后于语义的变化,因而同一个词形既表示实义又表示虚义,说明“可”在虚化的过程中必然会以类词缀的形式出现。
第三,“可”作类词缀构成的新词,如“可靠”“可爱”等,从语义上看,虽然“可”此时已虚化,但仍含有些许“值得”的意义,与实词“可”的意义有一定关联,符合“语法化”的保持原则。以上分析都说明,“可”的虚化是“语法化”的必然结果。
参考文献:
[1]黄伯荣,廖序东.现代汉语[M].北京:高等教育出版社,2007.
[2]张斌.现代汉语[M].上海:复旦大学出版社,2006.
[3]叶蜚声,徐通锵. 语言学纲要[M].北京:北京大学出版社,1997.
[4]王洪君,富丽.试论现代汉语的类词缀[J].语言科学,2005,(5).
[5]马庆株.现代汉语词缀的性质、范围和分类[J].中国语言学报,
1995,(6).
(弋丹阳 西安工业大学人文学院 710032)
关键词:可 构形 类词缀 虚化 语法化
汉语属于汉藏语系,缺少严格意义的形态变化。所谓形态变化,指的是语言单位在不同结构关系中产生的变化。这种变化有两类:一类是词形的内部变化,另一类是词形的外部变化。词形的外部变化通常由虚词来表示,比如英语中的将来式,需要在原形动词前加will或shall,这种用虚词来表示语法关系的手段在汉语中并不罕见。词形的内部变化又分为两种情况,一种是同一个词的变化,比如英语单词go、goes、going、went、gone,以不同词形体现不同的语法结构;又如book和books,同一个词的形式不同,表示与不同的词组合时的不同变化。词形内部变化的另一种情况是,一个词以改变词形的方式改变词性,比如teach接-er变成名词、beauty接-ful变成形容词、quick接-ly变成副词。在以上两种词形的内部变化中,第一种是所谓“严格意义的词形变化”,汉语缺少的正是这种词形变化,这在印欧语系中反而是常见的,因此这一点也是汉语同英语等印欧语系最重要的区别之一。不过,汉语中也确实存在一些附加语素,可以通过和它们结合改变词形并改变词性,所以汉语并非完全没有词形变化。需要说明的是,汉语即使存在一定的词形变化,与印欧语系相比也有很大不同。从词形的构造方式来看,印欧语系词形的典型构造是“词根+词缀+词尾”,而汉语则是“词根+附加语素”,大部分“附加语素”的作用相当于“词缀”,这些“附加语素”没有实在意义,位置固定,有些与词根结合后构成的新词具有新的词性,大部分语法书将这类“附加语素”统称为“词缀”。汉语中“词缀”虽然只是少数,但大都是从实词虚化而来,许多词缀还保留着实词词义。由于这些“附加语素”虚化的程度不同,因此在称谓上有一定区别,虚化程度比较彻底、完全失去实在意义的“附加语素”叫作“真词缀”,如“老”“子”,没有完全失去实在意义的“附加语素”叫作“类词缀”。而“类词缀”的特殊性就在于是一种处于过渡状态的“词缀”,一方面还保留着实词意义,且其实词意义在语言使用中保持着非常活跃的状态;另一方面,具有词缀的一些特性,在同一些词结合时不再具有实在的意义,且位置固定,与其结合构成新词的词性也与原来的词根词性不同。这种“类词缀”在汉语中的数量逐渐增多,它们的虚化是汉语发展中不可忽视的现象,特别值得关注。
“可”属于汉语中的基本词,东汉时期就有了对这个词的认识,许慎在《说文解字》中说:“可,肯也。”即“可”表示允许、答应、准许、许可的意思。这个意思在今天用“可以”这样的构词形式表示,“可”是这个双音节词意义的主要负载者。随着“可能”“可是”等凝固格式的词的出现,“可”的使用越来越多地被定位和类化,进一步出现了“可爱”“可恨”“可口”“可见”等构词形式,在这些双音节词里,“可”已没有十分明确的意义,与它结合的单音节词在构成新词后词性发生了改变。这些都证明“可”已经有了一定的词缀特点。以下从形态变化的角度来谈谈“可”在意义虚化后的构词情况,并对“可”的虚化作简单分析。
关于“可”的构词,我们从词根的性质和成词以后的意义范围两方面进行归纳。具体来看,“可”的构词情况大致有两种:
1.“可”与单音节动词词根结合,构成具有形容词性质的新词,在意义上表示一定的意愿和情感态度。例如:
A.可靠 可观 可笑
B.可悲 可爱 可怜 可惜 可耻 可怕
在A、B两组词中,A组能够与“可”结合的动词表示具体的行为动作,如“靠”“观”“笑”等,组成的新词意义与原动词词根义有一定的联系,可以找到相关引申性,同时类词缀“可”带有“值得”的意味,不仅强调了动词词根所代表的意义,而且使构成的新词词义在原词根义的基础上加强了肯定。B组动词多为表示人的情感的动词,与“可”构成的新词从意义上看都带有强烈的主观色彩,表示人们对待客观事物的情感态度和主观判断。目前能够与类词缀“可”构成新词的单音节动词,大部分是这类动词。
2.“可”与单音节名词词根结合,构成具有形容词性质的新词,表示合适、恰当、满意的意义。例如:
A.可口 可人 可身
B.可意 可心
A组和B组都是名词词根,只是在名词的小类上不同,A组词根为表示名物的名词,如“口”“身”“人”等,B组为表示人的心理活动的抽象名词,如“意”“心”。不过,这两组词在意义上都含有与人的意愿或愿望相符合的意味,多用来形容使人感到满意的情况。
从构形的角度来说,“可”已经具备了作为词缀的特性。但是在实际运用中,作为实词使用的“可”仍然存在,因此,虚化的“可”本质上是“类词缀”。
“可”在汉语使用中一直是一个高频动词,其高频率使用,证明了它配合其他词类构成新词的能力非常强大,因而相对来说更容易在语言的发展过程中被虚化。例如,“可”的使用在后来出现了能够放在动词前,表示“正好”“恰好”的现象:“可正是清明时候”(《李逵负荆》),这一现象的出现意味着“可”字的使用已经有了向修饰成分转化的迹象。随着“可”的修饰性功能增强,它的实在意义在某些情况下开始消失,甚至在有些句子中“可”只表示强调的语气而完全没有了实际意义,如“你可来了!”。
“可”的意义不断被虚化的同时,它的构词能力也在发生变化。首先,“可”虚化后在构词中的位置开始固定,多在动词或名词之前,这是受到“可”在句中常处于修饰位置上的影响;其次,虚化后的“可”依附能力加强,更具有粘着性;再次,由于语言认知上的“类推机制”,即通过仿造已有词语构成规则创造新词,使得以“可”作为词缀的新词不断出现。此外,“可”虚化后开始成为形容词性的标记,说明其语义虚化但语法功能增强。这些都使得虚化后的“可”具备了词缀的特性,然而其实词意义并未消失,因此只能说它处于由实到虚的过渡状态,由此称之为“类词缀”。
类词缀“可”的出现,反映的是汉语发展过程中一个十分重要的现象,即“实词的虚化”,或者叫作“实词的语法化”,就是原本意义实在的词转化为无意义的、只表示语法功能的成分。虚化的“可”在汉语的发展过程中变为“类词缀”体现了“语法化”的规律:
第一,根据“语法化”的“频率原则”,实词使用频率越高,越容易虚化。“可”作实词时是高频动词,特别是它能够作助动词,能够在表示询问、请求的祈使句中使用,这类句子是汉语使用中较为常见的句子,高频率的使用为“可”的虚化创造了条件。
第二,“可”在虚化为类词缀后,本身的实词意义还存在,这种虚实共存的现象,符合“语法化”的“滞后原则”,即语形的变化滞后于语义的变化,因而同一个词形既表示实义又表示虚义,说明“可”在虚化的过程中必然会以类词缀的形式出现。
第三,“可”作类词缀构成的新词,如“可靠”“可爱”等,从语义上看,虽然“可”此时已虚化,但仍含有些许“值得”的意义,与实词“可”的意义有一定关联,符合“语法化”的保持原则。以上分析都说明,“可”的虚化是“语法化”的必然结果。
参考文献:
[1]黄伯荣,廖序东.现代汉语[M].北京:高等教育出版社,2007.
[2]张斌.现代汉语[M].上海:复旦大学出版社,2006.
[3]叶蜚声,徐通锵. 语言学纲要[M].北京:北京大学出版社,1997.
[4]王洪君,富丽.试论现代汉语的类词缀[J].语言科学,2005,(5).
[5]马庆株.现代汉语词缀的性质、范围和分类[J].中国语言学报,
1995,(6).
(弋丹阳 西安工业大学人文学院 710032)