【摘 要】
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在新课标理念的引导下,要全面实行素质教育,作为一名英语教师要更新教学观念,勇于探索与创新,利用多媒体等信息技术优势辅助英语教学,把信息技术作为促进学生自主学习的认知
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在新课标理念的引导下,要全面实行素质教育,作为一名英语教师要更新教学观念,勇于探索与创新,利用多媒体等信息技术优势辅助英语教学,把信息技术作为促进学生自主学习的认知工具、丰富教学环境的创设工具,使各种教学资源、各个教学要素和教学环节经过整理、组合,互相融合,将传统的接受式学习转变为主动学习、探究学习、研究学习和合作学习。以下课例笔者选用的教材是《企鹅英语简易读物》,这套读物作者均为名家,其语言鲜活生动,地道有味,深浅适宜。文章有情感、有思想、有内涵、有意义。一教材分析本课我所教授的内容为《企鹅英语简易读物》中的《海
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摘要：地方院校法学本科应该以应用型法律人才为培养目标，这是其师资力量、科研水平和生源质量决定的，是满足法律人才市场需求、解决法学毕业生就业的客观要求。为了实现这一目标，地方院校法学教育必须加强师资队伍建设，大力调整课程设置，着实转变教学方法和不断完善考试制度。 关键词：地方院校；法学本科；应用型法律人才 作者简介：王贵东，黄冈师范学院政法学院讲师，法学硕士，主要从事法理学研究。 中图分类号：
作者简介：张年格（1988-），女，甘肃武威人，西藏大学思想政治理论教学部2012级硕士研究生，研究方向：马克思主义民族理论与民族政策。 【摘要】事实上从中国历史的变迁发展中，不论是从情感上还是基于对整个社会现实的理性分析的思维观念上来看，作为中国社会最基本的群体往往也是整个社会最底层的群体。在某一个特殊的阶段上，某些阶层会把这个群体看成是最主要的和不可忽视的力量，因为这个群体确实能够推动整个社
作者简介：乔海丽（1980-），女，黑龙江牡丹江人，民商法律硕士学位，黑龙江农业经济职业学院副教授，研究方向：民商法。 【摘要】本文依据高职旅游管理专业岗位职业标准对人才职业能力的要求，突出职业能力的培养，强调和旅游专业特点相结合，提出新的教学法的运用应注重实践性，从课程的定位、教学内容、教学方法和考核方法四个方面对高职旅游法规课程如何进行改革提出了建议。 【关键词】旅游政策法規课程；课程改革
[摘要]随着地矿系统的市场竞争变得越来越激烈，对本系统人员队伍的整体素质也必将提出越来越高的要求。任何事业决定成败的关键因素皆是人。因而，加强地矿系统的人员队伍建设，做好人事管理就显得格外重要。本文主要研究地矿系统的人事管理问题，先是对地矿系统人事管理的现状进行了深入研究，并在此基础上有针对性地提出了相关的改进策略。 [关键词]地矿系统 人事管理 现状 改进 [中图分类号]F272.92 [文
[摘要]高校的师资培训工作是建立高水平师资队伍的保障，是直接关系到高校的教学水平和人才培养的重要基础。随着高等教育改革的深入，在新时期和新形势下对于高校师资培训如何更好地加强自身职能，更好地适应和满足新要求，需要我们认真分析和研究，健全和完善高校师资培训体系，为高校的健康发展提供人才保障。 [关键词]师资培训 思考 理念 [中图分类号]G471 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349
英语语音作为一门课程,教师总是贯穿着“语言使用先行”的原则进行课堂教学,让学生反复模仿录有以英语为母语说话者的课文录音;或教师导读学生跟读;或分角色根据提示进行对话
摘要：近年来，“民生”作为关系国家发展和人民生活水平的基本理念成为了公共政策的关注焦点。刑法作为保障人权的最后一道防线，理应在民生的保护上发挥应有的功能，同时在刑法中贯彻民生理念也为刑法的发展提供了新的方向。本文在《刑法修正案（八）》的及时出台和回应民生要求的基础上，简要阐述民生的概念及民生与刑法的关系，梳理修正案中体现民生理念的内容，分析其理论意义和发展趋势，同时针对规制的不足提出改进建议，也提
[摘要]在职业生涯道路上，我们会收获成功的喜悦，也会面临挫折和压力，中职教师这个职业也不例外。当前我国存在对中职教师职业生涯规划重视程度不高，学校缺乏职业生涯管理机制，教师对自我职业生涯规划认识淡薄，致使组织和个人在发展过程中受挫等问题。为此，本文从个人、学校和社会三个方面提出建议，通过发挥能动性，激励和培训学习等方式帮助中职教师进行良好的职业生涯规划。 [关键词]中职教师 职业生涯规划 职业
[摘要]人力资源管理与开发是高校管理工作的核心，具有基础性、整体性、人本性、创造性等特点。高校应适应知识经济社会的发展，从转变人力资源管理理念、建立科学的绩效考核体系和完善的分配激励机制等方面着手，创新人力资源管理工作。 [关键词]高校 人力资源 管理 开发 [中图分类号]G472.3 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2013）08-0030-02 人力资源是高校的第一资源
本人是一位六岁孩子的母亲,同时也是一群初中学生的老师。这两种不同的身份看似毫无关系,但随着我孩子的逐渐长大,通过将心比心,却给了我对教育很多不同的触动和感悟。一真心