论文部分内容阅读
心理健康是影响青少年健康的重要方面,音乐通过音乐期待、脑干反射等生理机制诱发情绪变化,功能性音乐通过产生理效应对情绪的控制和调节发挥作用。根据青少年接受音乐教育的现状,提出实施功能性音乐的策略:完善音乐教育相关管理制度建设和法规实施;建构适应学生发展的音乐课程教学体系;音乐教育回归音乐教育的本质;建立多元化教学评价体系。