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摘
中国共产党以人民为中心的体育价值观研究
【摘 要】
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摘要：通过研究中国共产党以人民为中心的体育价值观，充分认识到中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命的深刻含义。尤其是通过深入研究中国共产党一切为了人民的体育价值立场，一切依靠人民的体育价值动力，一切由人民评判的体育价值评价，不仅用党领导中国体育发展的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党领导体育发展形成的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，更能用党发展
【出 处】
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体育学刊
【发表日期】
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2021年4期
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摘 要：运用文献资料、逻辑分析等方法，探讨乡村振兴背景下农村学校体育面临的机遇与实施路径。研究认为乡村振兴的顶层设计，为农村学校体育发展提供了政策引领;乡村振兴推动文化振兴，为农村学校体育发展营造良好氛围;乡村振兴提高社会对农村学校体育关注，补齐学校体育基础设施短板;乡村振兴吸引人才回流，为农村学校体育提供智力支持。实施路径：加强制度供给，建立完善的农村学校体育振兴机制;创新扶贫模式，精准对接农村
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摘 要：运用文献资料法、逻辑分析法等方法，对“体教融合”篮球竞技人才培养做出有利探析并提出相应对策。研究认为：1.“体教融合”篮球竞技人才培养利于各级政策与制度的全面建立;2.利于优秀教练员进入教育系统，突破校园篮球竞技瓶颈问题;3.利于提升我国篮球运动可持续发展，解决困扰人才培养的问题。推荐路径：1.发挥学校体育培养篮球人才的基础作用，加强竞技后备人才基数建设;2.加强体育职能部门与教育职能部门
摘 要：针对校园足球存在“教学内容缺乏趣味性”和“足球育人功能不受重视”的两个问题，提出在校园足球文化建设时，通过营造校园足球文化氛围、运用学科教育教学渗透、足球专业教学与学校文体活动为载体，实施“三段推进”策略：即第一段推进，施以“物质文化”育人的路径;第二段推进，施以“精神文化”育人的路径;第三段推进，施以“文化”浸润。基于游戏化导向的校园足球文化建设，不仅让学生能够从游戏中掌握足球技能和感悟
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