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《水力学》课程团队优化教学资源,建立基于“两实双线三阶段”多元互动教学模式的SPOC混合教学体系;构建超星与QQ群课堂耦合的稳定线上学习环境,筹备个性化教学设计,家校协同保证育人有合力;网课融合思政教育,强化线上互助教学模式,实现育人双轮驱动;注重网课运行管理,推进课程考核方式改革,定期调查与评价课程;采用线上考试,严格纪律性,分析成绩分布;保障了本科教学工作的顺利开展。