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在班主任工作中,善教者使学生如沐春风;不善教者,会使学生如临严寒.然而,师生之间有无和谐的情感交流是教育成败的关键.理想的师生关系应该是互相尊重、互相信任,因此,班主任就应该着力营造良好的情感环境,使学生能够积极地参与班级活动.
如何培养学生积极参与班级活动
【摘 要】
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在班主任工作中,善教者使学生如沐春风;不善教者,会使学生如临严寒.然而,师生之间有无和谐的情感交流是教育成败的关键.理想的师生关系应该是互相尊重、互相信任,因此,班主任
【机 构】
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辽宁省沈阳市沈河区社区学院
【出 处】
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教育（周刊）
【发表日期】
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2018年21期
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