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平等的受教育机会是法律规定每个公民都享有的基本权利.但由于种种原因,我国公民接受义务教育的平等机会尚未完全实现.本文从义务教育阶段学生的入学机会、受教育条件和受教育过程三个方面分析了受教育机会不平等产生的原因,并从教育投入、师资配置和师生关系等方面提出解决措施.
义务教育阶段学生受教育机会不平等现象浅析
【摘 要】
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平等的受教育机会是法律规定每个公民都享有的基本权利.但由于种种原因,我国公民接受义务教育的平等机会尚未完全实现.本文从义务教育阶段学生的入学机会、受教育条件和受教
【机 构】
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湖北教育学院教管系
【出 处】
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教育科学
【发表日期】
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2001年4期
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