浅谈高校如何有效开展SYB创业培训项目

来源 :山西青年 | 被引量 : 0次 | 上传用户:SMXYIMASHI
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着经济发展模式的转变以及就业形势的日益严峻,近年来国家提出来“大众创业,万众创新”的双创方针,鼓励在全社会范围内进行创业,通过创业带动就业,促进经济社会的稳定发展.在现阶段经济发展进入关键的转型时期,需要大量具有创业和创新能力的高素质人才,同时面对当前十分严峻的就业形势,培养和提高学生的创业能力有着十分重要的作用.目前,高校在教学过程中开展SYB创业培训项目,希望可以为学生的自主创业带来一定的启示作用.文章研究和分析SYB创业培训项目在高校中开展的情况,并且提出了开展SYB创业培训项目的有效措施,希望可以促进大学生自主创业能力的提高.
其他文献
摘 要:新课改下的小学英语教学已经逐渐远离了由一本教科书、一支粉笔、一位英语教师、一块黑板的传统教学模式,取而代之的是不断进步的网络平台环境下,对小学英语听力教学的不断优化。下面就来结合实际教学经验,对网络平台下优化小学英语听力教学展开研究,希望能够为广大同行业从业教师带来一定帮助。  关键词:网络平台;优化小学英语听力教学;建议  作为英语教学的四项基本技能,听、说、读、写中的“听”是学生获取英
中职院校的办学目的在于向社会输送更多数量、更高质量的专业技术人才,满足社会用工需求。汽车维修与保养作为现阶段的热门专业,不仅要求学生具备扎实的理论知识,而且更加注
针对深度视频压缩中存在的大量视觉冗余,提出了一种基于中心凹恰可觉察失真(FJND)模型的深度视频编码方法。首先通过左右通道的彩色和深度视频绘制虚拟视点图像,并利用FJND模
摘 要:为了使学生能够具备个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,培养小学生的核心素养势在必行。小学阶段是培养学生思维品质、学习能力的关键时期,因此要在各学科之间逐渐渗透学科核心素养。对于小学英语来说,核心素养主要是培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。本文主要分析了核心素养在英语学科中的内涵以及在小学英语教学中培养学生核心素养的具体策略。  关键词:小学英语;核心素养;培养策
摘 要:文章主要是以高中英语词汇复习课为依据来探讨思维导图的重要性,思维导图的应用不仅可以体现在如何更轻松记忆单词的问题上,而且还可以在教学的各个环节中发挥特殊作用。文章着重介绍了在英语词汇复习环节怎样利用思维导图的方式对知识进行整理和归纳,从而起到查漏补缺的作用,帮助学生养成良好的思维方式,提高学生的学习积极性,最终实现英语的高效词汇复习。  关键词:思维导图;高中英语;词汇复习  在学习过程中
摘 要:小组合作学习更容易相互传递和接受知识并激发学生的参与意识,从而实现课堂的互动交流化,增加学生运用英语知识解决问题的机会。但是小组合作学习在英语课堂实践过程中却存在不少问题,如何把有效的小组合作学习方式真正落实到初中英语课堂中是一个值得英语教师思考的问题。  关键词:小组合作学习;初中英语;课堂;实践  新的英语课程标准中提出了要倡导合作交流的学习方式。目前,很多的英语教师也在教学中采取了小
摘 要:在英语阅读教学中开展小组合作学习,最主要的是激发小组成员的阅读兴趣,这是决定阅读教学质量的直接因素。为此,在阅读教学的准备阶段,英语教师应该认真地研究阅读素材,巧妙地设计阅读环节或者构建阅读问题,给学生一定的阅读提示,或者设计一定的阅读悬疑,让学生的阅读欲望得到激发。  关键词:初中英语;小组合;阅读理解  小组合作学习就是一种激发学生学习积极性和探究意识的教学模式,在课堂上能让学生参与其
1病例报告患者女,39岁。因干咳、胸闷2周余入院。自述2周前无明显诱因出现干咳、胸闷,偶有胸痛,无咳痰、咯血,无发热及呼吸困难。查体:体温37.0℃,心率100/min,呼吸20次/min,
摘 要:本文论述了,通过科学建立合作小组,精心培养学生合作技能,教师在合作中恰当把握合作时机,进行指导,就能有效地提高合作学习的实效。让每个同学都参与到英语课堂中,调动每个学生的学习英语的积极性,让他们在合作、竞争、互助中学习英语,从而提高学习效率。  关键词:初中英语;小组合作;课堂学习;效率  英语作为一门语言学科,要求学生开口说、用耳听、用心记、会写作,最终通过已学习过的目标语言达到交际的目
摘 要:小组合作学习教学模式改变了原来的老师一言堂的填鸭式教学模式,把课堂的主动权交给学生,让学生有更多地时间根据任务有目的地提高自己的听说读写等英语能力,它是培养学生英语核心素养的重要途径。  关键词:小组合作学习;英语;核心素养  初中英语课堂教学更应注重学生英语核心素养的培养。经济全球化要求学生在学习英语语言知识的同时了解英语为母语国家的文化和习俗,提高英语思维能力和英语运用能力,不仅要在英