【摘 要】
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根据"卓越医生教育培养计划"的人才培养目标,分析和研究社会主义核心价值观的科学内涵,通过教学方法改革、临床实践和第二课堂育人体系等路径构建,探索社会主义核心价值观在"
【基金项目】
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“五年制临床医学人才培养模式改革试点”(教育部教高[2012]20号);在卓越医生培养中培育和践行社会主义核心价值观的路径研究(长江大学教学研究项目:JY2015043)
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根据"卓越医生教育培养计划"的人才培养目标,分析和研究社会主义核心价值观的科学内涵,通过教学方法改革、临床实践和第二课堂育人体系等路径构建,探索社会主义核心价值观在"卓越医生培养计划"中的培育和践行,为培养临床技能过硬、道德情操高尚的医学人才进行了有益的探索和实践。
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