几种化学药剂对川西獐牙菜种子萌发的影响

来源 :植物生理学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zzp90518
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
川西獐牙菜(Swertia mussotii)属龙胆科(Gentianaceae)一年生草本植物,为高寒藏药,藏名蒂达,产于青海海拔3 600~3 800 m的高寒地区。植物以全草入药,有清热解毒、舒肝利胆之功效,专治黄疸性肝炎和病毒性肝炎。目前,川西獐牙菜仍处于野生状态,其野生资源远远不能满足医药生产和 Swertia mussotii is an annual herb of Gentianaceae. It is a cold-blooded Tibetan medicine possessing the famous Tida. It is produced in the alpine region of Qinghai at an altitude of 3 600-3 800 m. Plants to the whole plant medicine, detoxification, Shugan gallbladder effect, jaundiced hepatitis and viral hepatitis. At present, Swertia cubensis is still in a wild state, and its wild resources are far from meeting the needs of pharmaceutical production
其他文献
近年来,随着学校英语课程改革的不断深入,广大英语教师在课堂教学方面做了大量的尝试,刹那间,小学英语课堂活起来了,动起来了,学生积极性也提高了,但是如何提高英语课堂教学的有效性,让英语课堂教学更加丰盈饱满?笔者就带着这个问题进行了一番探索。  一、充分的调动学生的学习积极性,培养良好的学习习惯  英语教学有着自身特殊的规律,她要求在短短的课堂40分名钟内完成一种听说读写的训练。小学英语的课堂教学需要
摘要:英语课堂上的教与学是相辅相成的,教师只有充分调动学生学习的积极性,使学生在学习的过程中去体验,学会与人合作交流,多听、多说、多练,才能在一定的语言环境中把握其实际运用的规律。合作教学法正是体现了这一点:以教师为主导,学生为主体,师生密切配合,在和谐、愉快的情景中实现教与学的共振,形成一种新的教学双边关系的教学模式。  关键词:合作学习环境;分组、合作精神  新课标指出,“基础教育阶段英语课程
种子固有细菌是植物内生细菌的重要来源,对植物的健康以及接种细菌的定殖能产生重要影响。该文以杂交水稻(Oryza sativa)种子为研究对象,比较研究了不同品种水稻种子中固有细
素质教育一直以来都是全社会关注的焦点,而情感教育也是素质教育的一个方面.因此把情感教育运用到英语教学中,采取有效的教学策略落实情感教育目标,增加英语教学中的情感心理
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
摘要:有效教学是当前课程改革的主旋律,而在课堂教学中,课堂导入是一节课的开始,能否组织得好,对一节课的有效教学起着十分重要的作用。当然,课堂教学导入的方法多种多样,教师可结合学生的实际情况和不同类型,不同内容来选择恰当的导入策略。英语是中职必修课程之一,文章探讨了有效教学背景下的中职英语课堂导入的一些常见方法。  关键词:中职;英语;有效教学;课堂导入;方法  俗话说:“良好的开端是成功的一半”,
如果开着轮胎没气或气压不足的汽车外出上路,不仅会多耗燃油,而且可能会因爆胎而发生车祸。因此,不少车主会定期检测汽车轮胎的胎压。然而,胎压不足可能会因为各种偶然因素而
目前“盛行”保姆化的教学方式,就是教师包办代替,什么都给学生做好,学生只需要背答案就可以了。这种教学方式极大地扼杀了学生的求知欲及其创造力。英语教师的使命不应该仅仅是教英语,而更应该是教会学生如何学英语,让学生树立自主学习观和终生学习观是十分必要的。  一、培养学生良好的学习能力  1、布置课前预习作业  预习是提高学习效率的最有效方式之一。预习帮助学生发现问题,在课上有侧重地学习,还可以帮助教师
摘要:激发学生主动参与教学,教会学生自主学习,培养自学能力的方法。  关键词:自主学习;提高自学能力  我国古代就有“授人以鱼,不如授人以渔”的说法,近几年来,教师们更是越来越清楚地认识到了教会学生学会学习的重要性。教师在学生面前应是引导者的角色,而不是“拐杖”的角色。一个会学习的学生应该会听课,会自学,会做作业,甚至会考试。这里的“会”,我认为包含着了解学习的诀窍,了解如何去选择最佳学习途径的意
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊