【摘 要】
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随着医学教育模式的转变,引发了医学人才培养观念的改变,医学教育改革已成为一个全球性的问题。探讨适应现代医学教育需要的教学方法,即注重基础理论与临床实践相结合,以医学
【基金项目】
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重庆医科大学院级一类教学研究课题(编号2012002),课题名称:《妇产科学》课程考试形成性评价的研究与实践
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随着医学教育模式的转变,引发了医学人才培养观念的改变,医学教育改革已成为一个全球性的问题。探讨适应现代医学教育需要的教学方法,即注重基础理论与临床实践相结合,以医学生临床能力培养为主线。1969年,美国神经病学教授Barrows在加拿大的麦克马斯特大学医学院首创"以案例为基础的学习(Case-Basedlearning,CBL)",将案例教学法首次引入医学教学领域,且已在国内外医学院校较普遍实施并取得良好的效果,①目前我教研室也把此教学方法应用于临床见习教学中。
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